Estudio monográfico sobre el concepto de aprendizaje

Álvarez Ospina, Margarita María; Ochoa Arango, Catalina María; Peña Puentes, María Margarita; Pérez Castro, Sebastián

dc.contributor.advisor	Martínez de Díaz, Esther Susana
dc.contributor.advisor	Niño Jiménez, Irma Consuelo
dc.contributor.author	Álvarez Ospina, Margarita María
dc.contributor.author	Ochoa Arango, Catalina María
dc.contributor.author	Peña Puentes, María Margarita
dc.contributor.author	Pérez Castro, Sebastián
dc.date.accessioned	2012-11-28T21:55:52Z
dc.date.available	2012-11-28T21:55:52Z
dc.date.created	2002
dc.date.issued	2012-11-28
dc.identifier.citation	CHADWICK, CLIFTON: Teorías del aprendizaje para el docente
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/4264
dc.description	96 Páginas.
dc.description.abstract	La presente monografía da a conocer la evaluación y recorrido que ha tenido el aprendizaje desde sus inicios en la filosofía, los enfoques y escuelas psicológicas, y proyecciones que se han planteado en la actualidad	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Psicología del aprendizaje-Investigaciones	es_CO
dc.subject	Aprendizaje-Teorías-Historia	es_CO
dc.title	Estudio monográfico sobre el concepto de aprendizaje	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Psicología
dc.publisher.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.local	85903
dc.identifier.local	TE04330
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Psicólogo