Mostrar el registro sencillo del ítem

Caracterización de los factores psicosociales relacionados con la adicción a los juegos de azar :una lectura a partir del análisis del discurso

dc.contributor.advisorNavarrete De Navarrete, Gladys Alcira
dc.contributor.authorVergara Barrera, Juliana
dc.contributor.authorPlotkin Quintero, Kenneth
dc.date.accessioned2012-11-23T14:52:12Z
dc.date.available2012-11-23T14:52:12Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2012-11-23
dc.identifier.citationAmerican Psychiatric Association, (1987). www.psych.org/
dc.identifier.citationBarry, Kristen Lawton. (1994).“Guía Clínica de los Trastornos Adictivos.” Mosby/Doyma Libros
dc.identifier.citationBaumrind, D. (1991). “ La Influencia del Estilo Parental sobre la Competencia de los Adolescentes y el uso de sustancias adictivas”. U.S.A. Journal of early adolescence
dc.identifier.citationBiblioteca Práctica, (1996). “Pedagogía y Psicología Infantil” . Madrid España.
dc.identifier.citationBravo, M. (1994). "Educación Temprana de 3 a 7 años". Madrid. Ediciones Palabra.
dc.identifier.citationBriones, G. (1997). “La Investigación de la Comunidad. “ Convenio Andrés Bello. Santafé de Bogotá.
dc.identifier.citationBronx, H.(1976). “Estudios Sobre Alcoholismo, Drogas, Sexo y Marihuana”. Editorial Bedout S.A.
dc.identifier.citationBruke, K. (1989). "A Grammar of Motives". New York. Prentice Hall.
dc.identifier.citationBruner, J. (1991)." Mas allá del Significado". Madrid. Alianza Editorial.
dc.identifier.citationCarvajal, C. (1996). “Qué es Prevención Integral.” UCPI
dc.identifier.citationCendales, L. (1989). “El Proceso de la Investigación Participativa”. En aportes 20. Bogotá. Dimensión Educativa.
dc.identifier.citationCerda, H (1995) “Los Elementos de la Investigación”. Colombia: El Búho.
dc.identifier.citationCódigo Civil. Legis Editores SA, primera edición.
dc.identifier.citationConstitución Política de Colombia. (1995) Editorial Temis.
dc.identifier.citationCraig, (1995) “Desarrollo Psicológico”. México: Prentice Hall.
dc.identifier.citationDepartamento de educación de los Estados Unidos Washington, Dc. "Crecer Libre Sin Drogas, Guía de Prevención Para Los Padres de Familia".
dc.identifier.citationDewey, R. (1966). “An Introduction to Social Psychology". The Macmillan Company, London
dc.identifier.citationDSM IV. (1995). "Manual Diagnóstico Estadístico de los trastornos mentales". Masson S.A. Barcelona.
dc.identifier.citationEstes, K.(1990). “Deadly Odds The Compulsión To Gamble”. Edgehill Publications Newport, Rhode Island, USA.
dc.identifier.citationFernández Ríos, L. (1994). “Manual de Psicología Preventiva”: Teoría y Práctica. Madrid. Siglo XXI
dc.identifier.citationFolleto de Rumba Sana. “ Aceptarse y Quererse, Si Se Puede”. Alcaldía Mayor de Santafé de Bogotá.
dc.identifier.citationFleming, M. (1994). "Guía Clínica de los Trastornos Adictivos". Madrid. Mosby libros.
dc.identifier.citationGaitán, A. (1991). "La Investigación Cualitativa como Enfoque Investigativo". Bogotá. Pontifica Universidad Javeriana (mimeo).
dc.identifier.citationGamblers Anonymous, (2001). http://www.gamblers anonymuos.org
dc.identifier.citationGalindo, J. (1987). "Encuentro de subjetividades. Objetividad descubierta". Revista Estudio sobre las Culturas Contemporáneas, Volumen 1. México. ITESO.
dc.identifier.citationGergen, K. (1973). Social Psychology as History. "Journal of Personality and Social Psychology". U.S.A
dc.identifier.citationGergen, K. (1985). "The Social Constructionist movement in Modern Psychology". U.S.A
dc.identifier.citationGómez (1998). "Lo Oral y el Estudio de las Comunicaciones y las Culturas Contemporáneas de las Mediciones a los Medios". Revista Estudio sobre las Culturas Contemporáneas, Volumen 1. México. ITESO
dc.identifier.citationGómez (1996). "Sobre Actores y Tramoyas". Barcelona. Anthropos
dc.identifier.citationGrice, P. (1989). "Studies in the Way of words". Cambridge, Mass. Harvard University Press
dc.identifier.citationHouse, E. (1997). "Evaluation studies review annual". California. Sage publications.
dc.identifier.citationHouse, E. (1997). "Evaluación, eficacia y poder". Madrid.
dc.identifier.citationJohnson, D.L. (1985). “The Primary Prevention Of Behavior Problems in Mexican_American Children.” Toronto.
dc.identifier.citationLevinson, D. (1979). “The Seasons of a Man’s Life”. New York. Edición Valentine Books
dc.identifier.citationMartínez, M (1995). “La Investigación Cualitativa Etnográfica En Educación”. Colombia: Ediciones Gráficas Herrera Asociados Ltda.
dc.identifier.citationMinisterio de Salud, ECOSALUD. Empresa Colombiana de Recursos para la Salud S.A
dc.identifier.citationMyers, D. “Psicología Social” (1995), Cuarta Edición. México. McGrawHill.
dc.identifier.citationOrganización Mundial de la Salud, (1964). http://medicinanews.terra.es http://www.who.int
dc.identifier.citationOquist, P. (1994). “Epistemología de la Investigación Acción.” Quito, Ecuador.
dc.identifier.citationPapalia , D y Wendkos, S. (1997). “Desarrollo Humano”. Sexta Edición. México DF, Mc Graw-Hill.
dc.identifier.citationPérez (1996). “Formulario y Evaluación de Proyectos Sociales.” Bogotá : Narcea, SA de ediciones
dc.identifier.citationPotter, J. y Wetherell, M. (1987). "Discourse analysis and Social Psychology". Londres: Sage
dc.identifier.citationRitzer, G. (1990). “Frontiers Of Social Theory”. Columbia University Press. New York
dc.identifier.citationRozenweig, M. y Leiman, A. (1993). “Psicología Fisiológica”. McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.
dc.identifier.citationShotter, J. (1994). "Cultural Potitics of Everyday Life: Social Constructionism, Rhetoric and Knowing of The Third Kind" Buckingham: Open University
dc.identifier.citationSluzki, M. (1990). “Perturbaciones y Reconstrucción de la Red Social en el Proceso de la Migración” . Argentina.
dc.identifier.citationSallers. (1985). " Hacia una Psicología Preventiva." Madrid.
dc.identifier.citationSue, D. y Sue, S. (1997). “ Comportamiento Anormal”. (1996). Cuarta Edición. McGraw-Hill/ Interamericana
dc.identifier.citationTapia - Conyer, R. (1994). " Las adicciones: "Dimensión, impacto y perspectivas". México. Editorial El manual moderno
dc.identifier.citationVygotsky, L.S. (1977). "Thoughts and Languages". Cambridge: MIT Press
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4095
dc.description397 Páginas.
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo la caracterización de aspectos psicosociales relacionados con la adicción a los juegos de azar. Los textos de análisis fueron tomados de 3 hombres y una mujer, (25-34 años), quienes comparten características culturales y la adicción. Los hallazgos muestran la importancia de las relaciones en la familia de origen, preponderancia de los valores materiales sobre los de relación cooperación, solidaridad y afecto. El proceso de recuperación cuando voluntariamente acuden a grupos de rehabilitación se convierte en el evento a través del cual logran una identidad, buscan reubicarse dentro del contexto social donde comienzan a resignificar sus vidas, concientes de que deben evitar las situaciones que provoquen una recaída.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectJuegos de azar-Aspectos psicológicoses_CO
dc.subjectAdicciónes_CO
dc.subjectInteracción sociales_CO
dc.subjectConducta compulsivaes_CO
dc.subjectRelaciones humanases_CO
dc.subjectRehabilitaciónes_CO
dc.subjectDependencia (Psicología)es_CO
dc.titleCaracterización de los factores psicosociales relacionados con la adicción a los juegos de azar :una lectura a partir del análisis del discursoes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local85433
dc.identifier.localTE04417
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
131249.pdf
Tamaño:
1.026Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Ver documento en PDF
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem