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Plan de mejoramiento: Definición del horizonte institucional para el Colegio Bolivariano. Educación formal para adultos.

dc.contributor.advisorRuiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.authorSuárez Arrieta, Gregorio
dc.contributor.authorPeralta Gómez, Sandra Milena
dc.contributor.authorPuentes Atuesta, John Norberto
dc.date.accessioned2012-11-20T22:45:58Z
dc.date.available2012-11-20T22:45:58Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2012-11-20
dc.identifier.citationHERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill Editores, 1998
dc.identifier.citationLOWEN, Alexander. Bioenergética
dc.identifier.citationMARTYN HAMMERSLEY, Paul Atkinson, Etnografía. Métodos de investigación. México: Paidós, 2ª edición. . México, D.F: Diana, 1977.
dc.identifier.citationMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Ley 115, Febrero 8 de 1994: Ley General de Educación.
dc.identifier.citationMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Quien practica el mejoramiento sabe que progresa siempre. Mejorar es ganar. En
dc.identifier.citationMONTES PEÑATES, LUZARDO y PEINADO HEMEL, Santiago. Administración de Instituciones Educativas: desde la perspectiva del PEI. Bogotá, D. C. Magisterio. 1996. : Revista Al tablero. No 26, Enero-Febrero. 2004
dc.identifier.citationPEINADO, HEMEL Santiago y RODRIGUEZ SÁNCHEZ, José Hobber. Manual de Gestión y Administración educativa: Cómo crear, gestionar, legalizar, liderar y administrar una institución educativa. Tercera edición. Bogotá, D. C. Editorial Magisterio, 2009.
dc.identifier.citationROGERS, Car. El proceso de convertirse en persona. Buenos Aires, Argentina: Paidós, 1961.
dc.identifier.citationZORRILLA, S. Introducción a la Metodología de la Investigación, 2ª. ed., México: Océano. 1985
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4041
dc.description88 Páginas.
dc.description.abstractSe elabora el plan de mejoramiento para el Colegio Bolivariano, la principal preocupación observada fue que el colegio no contaba con su horizonte institucional definido; el proyecto abordo la formulación y adopción del Horizonte Institucional para el Colegio Bolivariano. La Investigación fue Cualitativa (investigación- acción), se realizaron diferentes encuestas que arrojaron información importante para la formulación y finalmente adopción del Horizonte Institucional.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectEducación de adultoses_CO
dc.titlePlan de mejoramiento: Definición del horizonte institucional para el Colegio Bolivariano. Educación formal para adultos.es_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local140253
dc.identifier.localTE04466
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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