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Formulación del horizonte institucional de la Institución Educativa Divino Niño a través de procesos dinámicos de integración y participación

dc.contributor.advisorQuiroga Otálora, Crisanto
dc.contributor.authorJiménez Salgado, Martha Lucía
dc.date.accessioned2012-08-28T16:20:24Z
dc.date.available2012-08-28T16:20:24Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2012-08-28
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3529
dc.description149 Páginas.
dc.description.abstractEl presente trabajo es un aporte a la formulación del Horizonte Institucional de la Institución Educativa Divino Niño, logrado mediante mecanismos de participación e integración de los distinto estamentos de la comunidad educativa, dentro del marco de la integración escolar y la ley 715 de 2001. La formulación del Horizonte, su apropiación y vivencia por toda la comunidad educativa, permite determinar elementos comunes, puntos de encuentro, identificación de fortalezas y debilidades, que ayudarán a construir mejores relaciones, a realizar un trabajo más eficiente y a vivir en ambiente agradables; sobre todo a tener identidad propia y una mejor autonomía.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_CO
dc.subjectEducaciónes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.titleFormulación del horizonte institucional de la Institución Educativa Divino Niño a través de procesos dinámicos de integración y participaciónes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local87562
dc.identifier.localTE05018
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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