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“Armas por lápices”: imaginarios sociales infantiles sobre procesos de reintegración educativa para menores desvinculados de grupos armados

dc.contributor.advisorFranco Ligarreto, Bertha Claudia
dc.contributor.authorPedraza Pinto, Maria Camila
dc.date.accessioned2019-01-16T15:06:22Z
dc.date.available2019-01-16T15:06:22Z
dc.date.issued2018-10-10
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/34575
dc.description88 páginases_CO
dc.description.abstractEn un escenario de construcción de paz, tras la firma e implementación de las primeras fases del acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera, entre las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) y el gobierno colombiano, resulta fundamental realizar un trabajo que apunte no solo a que los desmovilizados puedan reincorporarse adecuadamente a la vida civil, sino que además, puedan adelantarse procesos que favorezcan los procesos de reconciliación por parte de la población civil, aspecto fundamental para que los programas de reintegración puedan ser realmente efectivos. De acuerdo con informes presentados en el 2017 por la Agencia Nacional para la Reincorporación y la Normalización (ARN) son más de 59.000 personas que han dejado las armas entre el 2003 y el 2017, de los cuales 4.994 son niños, niñas y adolescentes (NNA) que han ingresado al programa de atención especializada del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), 3076 de ellos provenientes de las FARC y los demás de grupos como El Ejército de Liberación Nacional (ELN), las Bandas Criminales Emergentes (BACRIM) y demás grupos por establecer. De acuerdo con datos presentados en el informe sobre enfoques alternativos para valorar la dinámica y el riesgo de reclutamiento y utilización de NNA por GAOML en Colombia del ICBF (2013) UN 31 % de las personas desmovilizadas en proceso de reintegración fueron reclutados como niños o adolescentes, considerando que sólo un 46 % de los casos recibidos cuentan con fecha concreta de reclutamiento.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectConflicto armado -- Colombiaes_CO
dc.subjectAdolescentes -- Colombiaes_CO
dc.subjectNiños y guerra -- Colombiaes_CO
dc.subjectEducación para la pazes_CO
dc.title“Armas por lápices”: imaginarios sociales infantiles sobre procesos de reintegración educativa para menores desvinculados de grupos armadoses_CO
dc.title.alternativeArmas por lápices: imaginarios sociales infantiles sobre procesos de reintegración educativa para menores desvinculados de grupos armadoses_CO
dc.typebachelorThesises_CO
dc.publisher.programCiencias Políticas
dc.publisher.departmentFacultad de Derecho y Ciencias Políticas
dc.identifier.local270145
dc.identifier.localTE09933
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePolitólogo


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Nombre:
Trabajo de Grado MCamilaPedraza.pdf
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