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Evaluación del desempeño de las funciones ejecutivas en niños de 4 a 6 años de los diferentes municipios de la Sabana Centro
dc.contributor.advisor | Quiroz Padilla, María Fernanda | |
dc.contributor.author | Ortiz Benítez, Vanessa | |
dc.date.accessioned | 2017-06-30T20:03:23Z | |
dc.date.available | 2017-06-30T20:03:23Z | |
dc.date.created | 2017 | |
dc.date.issued | 2017-06-30 | |
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dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/30790 | |
dc.description | 57 Páginas. | es_CO |
dc.description.abstract | Varias de las actividades que realizan los seres humanos para cumplir con las demandas del medio ambiente, requieren de diversos procesos cognitivos como son las Funciones Ejecutivas (FE) y los emocionales como en la Teoría de la Mente y la cognición social. Teniendo en cuenta la presencia de dichos procesos en edades tempranas, se analizó las posibles relaciones o diferencias entre el desempeño de las FE con la edad, el sexo, el estrato socioeconómico y el nivel educativo del cuidador; para tal fin se evaluó el desempeño de las FE en 82 niños (as) entre los 4 a 6 años de edad. Al aplicar Kruskal Wallis con una corrección de Dunn-Bonferroni se encontró que la edad no tuvo un efecto significativo para los procesos de flexibilidad cognitiva, inhibición cognitiva, organización, planeación, clasificación, memoria de trabajo y cognición social. Sin embargo, sí se identificaron diferencias significativas en la toma de decisiones, planeación y organización en laberintos (X2=7.9, p=.016), en la velocidad de procesamiento del tiempo de incongruencia del Stroop (X2=18.3, p<.000), en la cognición social en la falsa creencia (X2=6.5, p<.036), y en el razonamiento de la subprueba de matrices (X2=9.0, p<.011). Al aplicar Mann-Whitney, se observó que el sexo tuvo un efecto significativo para la organización y clasificación de conceptos (U= 615,000, p= .036, r= .23), y para la memoria de trabajo en clave de figuras (U= 496,000, p= .001, r= .35). Finalmente, las regresiones lineales también mostraron relaciones positivas entre la edad y los procesos de toma de decisión, planeación, organización de la prueba de laberintos (B=0.346; p=.001), de cognición social de la prueba de Falsa Creencia (B=0.249; p=0.007) y una relación negativa en la velocidad de procesamiento del tiempo de incongruencia del Stroop (B=-0.488; p=.000). En contraste, el estrato socioeconómico y el nivel educacional del cuidador no mostraron diferencias significativas | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
dc.title | Evaluación del desempeño de las funciones ejecutivas en niños de 4 a 6 años de los diferentes municipios de la Sabana Centro | es_CO |
dc.type | bachelorThesis | es_CO |
dc.publisher.program | Psicología | |
dc.publisher.department | Facultad de Psicología | |
dc.identifier.local | 265104 | |
dc.identifier.local | TE09120 | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | restrictedAccess | |
dc.creator.degree | Psicólogo |
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