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Desarrollo profesional de los educadores e través de la investigación acción educativa

dc.contributor.advisorParra Moreno, Ciro Hernando
dc.contributor.authorParra Montañez, Ginna Alexandra
dc.contributor.authorSantos Rodríguez, María Teresa
dc.contributor.authorSánchez Sierra, Sandra Isabel
dc.contributor.authorCárdenas Puentes, Adriana
dc.date.accessioned2012-07-18T13:39:52Z
dc.date.available2012-07-18T13:39:52Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2012-07-18
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3047
dc.description136 Páginas.
dc.description.abstractLa investigación acción educativa es el medio más eficaz para desarrollar profesionalmente al educador; esto se pudo comprobar en el trato continuo con las educadoras que vivieron la experiencia. Los interrogantes planteados y los medios que se seleccionaron para lograr resultados, más el proceso práctico iluminado por la reflexión continua y el manejo de la información escrita, signnifican un paso importante en el desarrollo profesional de las educadoras, que pasaron de la timidez y el desconocimiento de la investigación acción eeducativa, a la fluidez de la certeza en la solución los problemas del aula, despues de una reflexión constante y profunda, con el ejercicio de la prudencia sobre los conocimientos teóricos y la aplicación en la práctica situada.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducaciónes_CO
dc.subjectInvestigación acciónes_CO
dc.subjectFormación profesional de maestroses_CO
dc.subjectRelaciones maestro-estudiantees_CO
dc.titleDesarrollo profesional de los educadores e través de la investigación acción educativaes_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local86255
dc.identifier.localTE04804
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeMagíster en Educación


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