Perspectivas de la interacción trabajo-familia en docentes de instituciones públicas

Reyes Oviedo, Karen Lucia

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Cardoso, Pablo Enrique
dc.contributor.author	Reyes Oviedo, Karen Lucia
dc.date.accessioned	2017-03-13T20:28:09Z
dc.date.available	2017-03-13T20:28:09Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017-03-13
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/30013
dc.description	16 Páginas.	es_CO
dc.description.abstract	El presente artículo muestra los resultados de una investigación realizada en un grupo de docentes de educación básica y media del sector público de la ciudad de Bogotá, cuyo objetivo principal fue comprender la percepción que tienen estos sobre la interacción entre el trabajo y la familia, tanto desde la perspectiva del conflicto como del enriquecimiento. Se trabajó desde el enfoque cualitativo con perspectiva fenomenológica con 10 docentes, distribuidos equitativamente por sexo quienes estuvieran actualmente en una relación de convivencia sea matrimonio o unión libre y que tuvieran hijos; el instrumento de recolección de información utilizado fue la entrevista en profundidad. Se encontró la presencia de algunas señales del conflicto trabajo-familia en las mujeres entrevistadas específicamente en lo relacionado con la sobrecarga de rol, ya que sienten que, además de las responsabilidades laborales y econó- micas, no cuentan con el apoyo de sus respectivas parejas para la realización de labores domésticas, lo cual influye negativamente en su interacción en casa; todos los docentes entrevistados coincidieron en afirmar que el trabajo les ha brindado beneficios significativos para su vida familiar; adicionalmente, hacen énfasis en la necesidad de políticas públicas que favorezcan la interacción trabajo-familia no solo en su área sino en general, ya que las fuertes exigencias laborales a las que se ven sometidos los padres de los estudiantes que tienen a cargo, han sobrecargado su trabajo.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Trabajo y familia
dc.subject	Relaciones de pareja
dc.subject	Conflicto de roles
dc.subject	Familia
dc.title	Perspectivas de la interacción trabajo-familia en docentes de instituciones públicas	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia	es_CO
dc.publisher.department	Instituto de la Familia	es_CO
dc.identifier.local	263735
dc.identifier.local	TE08998
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magister en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia	es_CO