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Exploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación inicial

dc.contributor.advisorGutiérrez Duque, Marybell
dc.contributor.authorDíaz Calderón, Angélica Andrea
dc.contributor.authorIbarra Ávila, Marta Carolina
dc.date.accessioned2012-06-28T15:37:24Z
dc.date.available2012-06-28T15:37:24Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2012-06-28
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2778
dc.description82 Páginas.
dc.description.abstractEste trabajo recoge una parte del proceso macro para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial, sus implicaciones en el desarrollo infantil y su impacto social. El objetivo fue identificar algunos ítems que con el rigor de la metodología investigativa recojan información y la organización de estos en las dimensiones que componen este constructo. Se usaron diversa metodologías para garantizar la validez, confiabilidad y fiabilidad de los ítems y las dimensiones: referentes teóricos, información cualitativa y cuantitativa. Los ítems seleccionados demostraron altos niveles de homogeneidad, fiabilidad y correlación entre los ítems y las dimensiones propuestas. El trabajo requiere procedimientos futuros para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectEducación básicaes_CO
dc.subjectEducación primariaes_CO
dc.subjectEscolareses_CO
dc.titleExploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación iniciales_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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