Fortaleciendo la producción textual mediante una estrategia de interacción y comunicación apoyada por TIC

García Galindo, John Alexander

dc.contributor.advisor	Jaramillo Marín, Patricia Elena
dc.contributor.author	García Galindo, John Alexander
dc.date.accessioned	2016-10-21T20:01:15Z
dc.date.available	2016-10-21T20:01:15Z
dc.date.created	2016
dc.date.issued	2016
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/27712
dc.description	180 páginas : ilustraciones y tablas	es_CO
dc.description.abstract	En las instituciones educativas de nuestro país se presenta una problemática relacionada con el bajo desempeño que obtienen los estudiantes en el área del lenguaje al presentar pruebas nacionales e internacionales, los resultados promedios obtenidos oscilan entre el 45% y 50%. Asimismo, en la institución educativa Nuevo San Andrés de los Altos se presentan altos índices de pérdida en los estudiantes de grados 6º y 7º, siendo español y literatura una de las asignaturas que más se reprueba. Teniendo en cuenta lo anterior, es necesario diseñar y desarrollar estrategias para contribuir a la solución de esta problemática, la lectura y escritura son habilidades básicas y necesarias para que los estudiantes se desenvuelvan de manera eficiente en los contextos los cuales afrontan diariamente. En este sentido, el presente documento da a conocer los resultados de un estudio cualitativo, enmarcado en un alcance interventivo descriptivo, cuyo diseño metodológico correspondió a un estudio de caso. La investigación se realizó a partir de la implementación de un ambiente de aprendizaje apoyado por TIC, diseñado para promover y fortalecer la producción textual en los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa Nuevo San Andrés de los Altos.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Colegio Nuevo San Andres De Los Altos (Instituto Educativo Distrital) -- Planes de estudio -- Bogotá (Colombia) -- Estudio de casos
dc.subject	Ambiente educativo
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Lenguaje y lenguas -- Enseñanza
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Lectura elemental
dc.title	Fortaleciendo la producción textual mediante una estrategia de interacción y comunicación apoyada por TIC	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	262724
dc.identifier.local	TE08599
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa	es_CO