Implementación de la escuela de padres como una alternativa pedagógica para involucrar a la comunidad educativa en los procesos de dirección y administración institucional en la Escuela Rural Mixta Mundo Nuevo, Cajibio

Abstract

Este documento presenta el proceso que se siguió para determinar como problema de la Escuela Rural Mixta Mundo Nuevo, Cajibio, la poca participación de la comunidad educativa en los procesos de dirección y administración institucional y la decisión de organizar una escuela de padres como estrategia para darle solución en procesos de sensibilización y capacitación.