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Estudio de factibilidad y propuesta de proyecto educativo institucional para la creación del Gimnasio Campestre Serankua

dc.contributor.advisorRuiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.authorGómez Bautista, Carmiña
dc.date.accessioned2012-06-05T18:49:59Z
dc.date.available2012-06-05T18:49:59Z
dc.date.created2007
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dc.description284 Páginas.
dc.description.abstractEl estudio de factibilidad presentado se realizó para evaluar la viabilidad de crear el Gimnasio Campestre SERANKUA de educación inicial, que propone implementar un modelo pedagógico desarrollista, de las cuales toma aspectos específicos, para que niños y niñas puedan desarrollar: autonomía, pensamiento lógico, amplias relaciones sociales, que favorezcan su adaptabilidad y el desarrollo de inteligencias múltiples, además del inglés. Para el estudio fueron entrevistadas cincuenta personas, padres y madres de familia, residentes en la Vereda Bojacá, de Chía, pertenecientes a los estratos socioeconómicos cuatro, cinco y seis.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectActividades estudiantileses_CO
dc.subjectNuevas empresases_CO
dc.titleEstudio de factibilidad y propuesta de proyecto educativo institucional para la creación del Gimnasio Campestre Serankuaes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local88643
dc.identifier.localTE04698
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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