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dc.contributor.advisorEscobar Molina, Vicente
dc.contributor.authorFonseca de Parra, Patricia
dc.date.accessioned2012-05-30T19:43:53Z
dc.date.available2012-05-30T19:43:53Z
dc.date.created2012-05-30
dc.date.issued2002
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dc.identifier.citationSENN, JAMES A. Sistemas de información para Administración, Grupo Editorial Iberoamérica, México, l.990
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2394
dc.description158 Páginas.
dc.description.abstractEl objetivo del presente informe es la formulación de los indicadores de gestión en el área de bienestar del estudiante. Estos indicadores generan un proceso de innovación y enriquecimiento del trabajo diario de directivas y docentes, pues ayudan a identificar las oportunidades de mejoramiento en muchos de los procesos, así como a reconocer las fortalezas o ventajas del trabajo mismo. Fue realizado para la comunidad educativa del Colegio Decroly, teniendo como base el proyecto educativo institucional. Se ha desarrollado tomando el enfoque cualitativo y la investigación acción logrando la integración de la comunidad educativa. Los indicadores de gestión se constituyen en una herramienta para el permanente análisis y para la solución efectiva de las preocupaciones y problemas de los estudiantes.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectColegio Decrolyes_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.titleFormulación de indicadores de gestión para el plan de mejorammiento del Colegio Decrolyes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local86387
dc.identifier.localTE04669
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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