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Estudio de factibilidad para la apertura de una sede de preescolar del jardín infantil “Lunitas Crecientes Kindergarten” en la zona urbana del municipio de Mosquera Cundinamarca
dc.contributor.advisor | Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia | |
dc.contributor.author | Castro Ortegón, Beatriz Eugenia | |
dc.contributor.author | Beltrán González, Andrea Cecilia | |
dc.date.accessioned | 2016-04-12T23:45:36Z | |
dc.date.available | 2016-04-12T23:45:36Z | |
dc.date.available | 2016 | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.date.issued | 2016-04-12 | |
dc.identifier.citation | ASOCIACIÓN MADRILEÑA DE EDUCADORES INFANTILES, “Modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia”. Internet: (www.waece.org/web_nuevo_concepto/5.htm<http://www.waece.org/web_nuevo_concepto/5.htm>). | |
dc.identifier.citation | COLOMBIA Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, Lineamientos pedagógicos para la educación inicial, documento de trabajo. Santa fe de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 1997. 59 p. | |
dc.identifier.citation | COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Y VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN. Propuesta curricular para el grado cero: Marco político, conceptual y pedagógico. Segunda edición. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 1996. 85 p. | |
dc.identifier.citation | COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PEDAGÓGICO. Lineamientos generales de procesos curriculares. Segunda Edición, Santafé de Bogotá: Editorial Magisterio, 1998. 181 p. | |
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dc.identifier.citation | DE FRANCISCO, Carla. Aplicación de las Competencias Básicas en el Preescolar- Guía práctica. Segunda edición. Bogotá: Prodesarrollo Educativo, 2003. 182 p. | |
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dc.identifier.citation | PADRÓS TUNEU, Núria, La inclusión escolar: un concepto controvertido. En: La teoría de la inclusión: entre el desarrollo científico y la casualidad cotidiana. 2009. p. 171-180. | |
dc.identifier.citation | RUIZ MEDINA, Manuel “Enfoque mixto”. Internet: (www.eumed.net/tesisdoctorales/2012/mirm/enfoque_mixto.html<http://www.eumed.net/tesisdoctorales/2012/mirm/enfoque_mixto.html>). | |
dc.identifier.citation | SANTOS PARALES, Ulises, “Pedagogía de la afectividad, Cinco modelos pedagógicos modernos. Internet:(www.ulicesenfoqueconductual.blogspot.com.co/2011/11/cinco-modelos-pedagogicosmodernos.html<http://ulices-enfoqueconductual.blogspot.com.co/2011/11/cincomodelos-pedagogicos-modernos.html>). | |
dc.identifier.citation | VALERA, Rodrigo “Estudio de factibilidad y de proyectos”. Internet:(www.estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com.co/2010/09/factibilidad-yviabilidad.htm | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/23237 | |
dc.description | 168 Páginas incluye diagramas. | |
dc.description.abstract | Según Varela, “se entiende por Factibilidad las posibilidades que tiene de lograrse un determinado proyecto”. El estudio de factibilidad es el análisis que realiza una empresa para determinar si el negocio que se propone será bueno o malo, y cuáles serán las estrategias que se deben desarrollar para que sea exitoso. Es así como el presente estudio de factibilidad nace por el deseo de crear una sede de preescolar de LUNITAS CRECIENTES KINDERGARTEN en la zona urbana del municipio de MOSQUERA-CUNDINAMARCA, se genera a partir de una propuesta de investigación de un par de amigas de clase de la especialización en Gerencia Educativa, de La Universidad de la Sabana sugerida como requisito de grado a los Especialistas. Dicha propuesta abarca un objetivo central el cual es determinar si el estudio hace factible la apertura de una sede educativa en Mosquera. La propuesta investigativa abarca diferentes fases de ejecución las cuales iniciaron con un diseño de la propuesta, seguido de la descripción del contexto, un marco conceptual y legal, un diseño metodológico de investigación, el desarrollo y ejecución de una encuesta de pilotaje, la ejecución de una encuesta de factibilidad, análisis de los resultados obtenidos de ambas encuestas, un plan de acción, un estudio financiero, un análisis de la factibilidad técnica, operativa y financiera del proyecto, finalizando con las conclusiones y recomendaciones generales de la propuesta investigativa. | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
dc.title | Estudio de factibilidad para la apertura de una sede de preescolar del jardín infantil “Lunitas Crecientes Kindergarten” en la zona urbana del municipio de Mosquera Cundinamarca | es_CO |
dc.type | bachelorThesis | es_CO |
dc.publisher.program | Especialización en Gerencia Educativa | es_CO |
dc.publisher.department | Facultad de Educación | es_CO |
dc.identifier.local | 261867 | |
dc.identifier.local | TE08170 | |
dc.type.local | Tesis de especialización | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
dc.creator.degree | Especialista en Gerencia Educativa | |
dc.subject.armarc | Educación preescolar -- Mosquera, Cundinamarca (Colombia) | |
dc.subject.armarc | Jardines infantiles -- Mosquera, Cundinamarca (Colombia) | |
dc.subject.armarc | Planificación empresarial -- Colombia |