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Jóvenes con sentido entrenamiento en habilidades sociales en jovénes entre 13 y 19 años

dc.contributor.advisorCardona Gómez, Gloria del Pilar
dc.contributor.authorVilla Pinzón, Lizeth Viviana
dc.contributor.authorVillarraga Prieto, Lina Natalia
dc.date.accessioned2012-05-24T16:11:12Z
dc.date.available2012-05-24T16:11:12Z
dc.date.issued2012-05-24
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2295
dc.description18 Páginas
dc.description.abstractDespués de un diagnóstico de necesidades realizado a la comunidad educativa de la Institución Departamental Carrasquilla, el cual se realizó a través de las diferentes entrevistas en las cuales tanto maestros como estudiantes referían comentarios en relación con las posibles y mayores necesidades percibidas por ellos, se identificaron problemáticas de comportamiento social, razón por la cual se decidió trabajar el proyecto jóvenes con sentido, en el cual se realizaron actividades lúdicas enfocadas a las habilidades sociales, lo cual permitió un entrenamiento y fortalecimiento de sus habilidades sociales logrando así mejorar la forma de reacción ante las situaciones, la forma de comunicación y resolución de conflictos de una forma asertiva.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectHabilidades socialeses_CO
dc.subjectJóveneses_CO
dc.titleJóvenes con sentido entrenamiento en habilidades sociales en jovénes entre 13 y 19 añoses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local89302
dc.identifier.localTE04651
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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