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Los centros de interés como herramienta pedagógica de educación ambiental en la cuenca alta del río Bogotá

dc.contributor.advisorParra Moreno, Ciro Hernando
dc.contributor.authorPulido, Andrea Carolina
dc.contributor.authorBarros González, Liliana
dc.date.accessioned2015-10-31T18:09:00Z
dc.date.available2015-10-31T18:09:00Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015-10-31
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/19778
dc.description89 páginas incluye diagramas.
dc.description.abstractLos centros de interés, según sus principales proponentes, favorecen la acción, la experiencia y la reflexión como motor de aprendizaje. Esta manera de entender el aprendizaje se convierte en una condición ideal para que los procesos de educación ambiental, atendiendo a sus fines, se establezcan en experiencias pertinentes, participativas e integradoras. El propósito de esta investigación es determinar desde un enfoque cualitativo interpretativo la utilidad de los centros de interés como una herramienta pedagógica de educación ambiental en la cuenca alta del río Bogotá, a partir del análisis de la estrategia “Una experiencia ambiental en Tocancipá” desarrollada por la Universidad de la Sabana y la Alcaldía de Tocancipá. Los resultados de la investigación evidencian el potencial de los centros de interés como un propuesta metodológica pertinente que favorece al desarrollo de competencias y habilidades necesarias para garantizar el entendimiento del entorno y promover un aprendizaje pleno de significados que apoye el fortalecimiento de los proyectos ambientales escolares en las instituciones educativas.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación ambiental -- Colombia
dc.subjectPedagogía -- Colombia
dc.subjectEcología de corrientes de agua -- Bogotá, Colombia
dc.subjectEducación ambiental -- Colombia
dc.subjectPedagogía -- Colombia
dc.subjectEcología de corrientes de agua -- Bogotá, Colombia
dc.titleLos centros de interés como herramienta pedagógica de educación ambiental en la cuenca alta del río Bogotáes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Psicología Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Psicología Educativa
dc.riesgosSI


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