Manejo y resolución de conflictos

Robles Herrera, Angela; Mayorga Moram, Maria Leyli; Martin Veloza, Nidya Emilce

dc.contributor.advisor	Mejía Brando, María Ximena
dc.contributor.author	Robles Herrera, Angela
dc.contributor.author	Mayorga Moram, Maria Leyli
dc.contributor.author	Martin Veloza, Nidya Emilce
dc.date.accessioned	2015-10-31T17:56:30Z
dc.date.available	2015-10-31T17:56:30Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015-10-31
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/19776
dc.description	70 páginas incluye diagramas
dc.description.abstract	Este trabajo se realizó en el colegio distrital Nuevo San Andrés de los Altos con estudiantes del ciclo II jornada tarde; se aplicó un programa en habilidades para el manejo y resolución de conflictos a través de la comunicación asertiva; se tomó como modelo el programa “PARCE” y se apoya en diez talleres para el entrenamiento en la resolución de conflictos entre pares. Se abordaron temáticas en habilidades sociales (empatía y asertividad), convivencia, y finalmente se hace una comparación de resultados con la encuesta de convivencia inicial y la final. En conclusión se evidencia que el desarrollo de habilidades sociales favorece la resolución de conflictos entre pares sin la necesidad de la mediación de adultos.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Conciliación (Procedimiento civil) -- Colombia
dc.subject	Convivencia social -- Colombia
dc.subject	Resolución de conflictos -- Colombia
dc.title	Manejo y resolución de conflictos	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Psicología Educativa
dc.publisher.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.local	176051
dc.identifier.local	TE07824
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Especialista en Psicología Educativa