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dc.contributor.advisorAraque Bermúdez, Adriana Astrid
dc.contributor.authorAcero Borbón, Gilberto
dc.date.accessioned2015-07-13T20:53:09Z
dc.date.available2015-07-13T20:53:09Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015-07-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/17001
dc.description161 páginas incluye diagramas
dc.description.abstractEn este documento, se da a conocer el análisis y el resultado de la investigación sobre la implementación del Material Educativo Digital del protocolo de red de datos IPv6, cuyo objetivo es identificar los factores de comprensión que intervienen en la enseñanza aprendizaje del protocolo de red IPv6, en los estudiantes del programa de redes de datos del Instituto Técnico Industrial Piloto, al incorporar un material educativo digital. Esta investigación es de tipo interpretativo, donde se analizaron e identificaron los factores de comprensión que emplearon los estudiantes para aprender los diferentes temas del protocolo. Además, se evidenció la importancia de las TIC en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, teniendo como base el aprendizaje significativo y la comprensión.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.subjectEnseñanza con ayuda de computadores -- Colombia
dc.subjectTecnología educativa -- Colombia
dc.subjectTecnología de la información
dc.titleFactores de comprensión que intervienen en la enseñanza aprendizaje del protocolo de red IPv6es_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/magisterThesis
dc.typeTesis de Maestría
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativa
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.local260905
dc.identifier.localTE07599


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