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La escuela, espacio de formación de lo público en el marco de la ciudadanía

dc.contributor.advisorBernal Luque, Marlene del Rosario
dc.contributor.advisorCamargo Abello, Marina
dc.contributor.authorAguirre Pinzón, Gloria Constanza
dc.contributor.authorFlórez Ospina, Sophy Fernanda
dc.contributor.authorGómez López, Luis Gabriel
dc.contributor.authorLondoño Sánchez, James
dc.contributor.authorRamírez Ruíz, Gabriel Eduardo
dc.date.accessioned2012-04-18T14:43:03Z
dc.date.available2012-04-18T14:43:03Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/1666
dc.description295 Páginas.
dc.description.abstractEn el estudio se considera que la formación ciudadana exige del individuo el reconocimiento de lo público a partir de aquello que es de todos y merece ser cuidado, respetado y exigido por todos en un ámbito de convivencia en la diversidad. Así, el papel que puede cumplir la escuela en la formación para lo público tiene que ver con la posibilidad de encontrarse con el otro, de reconocer y valorar sus diferencias y de participar en la toma de decisiones en los asuntos que afectan a todos en la vida escolar. Por tanto, la pregunta que surge en este proyecto acerca de lo público y la forma cómo ello se experimenta en la escuela gira en torno a estos aspectos mencionados.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación cívicaes_CO
dc.subjectConducta humanaes_CO
dc.subjectConvivencia sociales_CO
dc.subjectSociología de la educaciónes_CO
dc.subjectÉtica estudiantiles_CO
dc.titleLa escuela, espacio de formación de lo público en el marco de la ciudadaníaes_CO
dc.typeOtheres_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local151903
dc.identifier.localTE00199
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeMagíster en Educación


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