Forjar ambientes humanos: un reto para la educación ambiental

Abstract

Aspects that justify the necessary foundation of ambiental education in the ethical and anthropological elements and of natural philosophy are stated in this work, and it is also stated how development and science in the centuries XIX and XX have given their back to the understanding of the structure of physical nature. A work alternative in front of the ignorance towards the ambiental's problem integrity is the educating action towards the building of the human ambient. The expression " human ambient " is stated with the purpose of going beyond the social concept where people live together with responsibility and compromise, for going beyond their material needs, looking for the common welfare which at the same time is the personal welfare. In consequence, the action will be a goal of growth in human virtues to reach the progressive development of social values.

On présente les aspects qui justifient la fondarnentation nécessaire de l'éducation ambientale à base des éléments éthiques, antropologiques et de philosophie naturelle et on cornmente comment le développement et la science durant les siécles XIX et XX ont fait très peu d'attention sur la structure du monde physique. L'action éducative en fonction de la construction de l'environnement de l'homme constitue une alternative de travail en face de la faute de connaissance de l'integrité du problème d'environnement.L'expression "l'environnement de l'homme" est présenté dans le but d'aller au dela du terme de l'environnement social où les personnes cohabitent avec la responsabilité et compromis a fin de supérer ses nécessités materielles et chercher le bien commun. Qui est en meeme temps le bien personnel. En conséquence, l'action sera l'objectif de la formation en vertus humaines pour pouvoir atteindre le développement progressif en valeurs humaines.