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URI:
http://hdl.handle.net/10818/64437
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Autor
Mejía Villa, Andrés Hernán
Data
2025-02-06
Resumo
Diseñar y desarrollar lecciones utilizando la metodología de aula invertida, de modo que el estudiante se familiarice con el tema a través de un video previo, y posteriormente realice un taller práctico de aplicación durante la clase.
Palabras clave
Aula invertida
Aprendizaje activo
Recursos educativos digitales
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BSC
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Videos
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