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dc.contributor.advisorGuevara de Pinzón, Mireya
dc.contributor.authorBeltrán Torres, Javier Fabricio
dc.date.accessioned2013-02-05T22:51:49Z
dc.date.available2013-02-05T22:51:49Z
dc.date.created2013-02-05
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationAlcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación. Galardón a la Excelencia. Guía de Evaluación 2002 - 2003
dc.identifier.citationBORRELL F. Núria, “Evaluación – reflexión, innovación en la dinámica de un centro educativo” en Comunidad Educativa. No 187. Abril 1991, Madrid, España.
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dc.identifier.citationMinisterio de Educación Nacional. Artículo 6 del decreto 114 de enero 15 de 1996, por el cual se reglamenta la creación, organización y funcionamiento de programas e instituciones de educación no formal
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dc.identifier.citationSENGE, Peter (1990). La Quinta Disciplina. Editorial Granica.
dc.identifier.citationTORRES, María de Jesús, Propuesta Administrativa para la formación de valores organizacionales en la Escuela El Salitre de Santafé de Bogotá, Trabajo de grado para optar por el título de Magíster en Administración y Supervisión Educativa, Universidad Externado de Colombia, Bogotá, 1994
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dc.identifier.citationhttp://www.gestiopolis.com/canales/demarketing/articulos/21/orgintelmkt.htm
dc.identifier.citationhttp://www.spri.es/WebSpri/ddweb/inicio/cursos/DD/oi/oi.htm
dc.identifier.citationhttp://www.asimet.cl/organizaciones_inteligentes.ht
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5724
dc.description220 Páginas.
dc.description.abstractEste trabajo expone los contenidos fundamentales que debe contener un reglamento pedagógico para una institución de carácter no formal. El documento se presenta como una propuesta para ser aplicada a una escuela de musica que ofrecerá el servicio de formación instrumental. Esta compuesto por siete capítulos distribuidos asi: Estudio de factibilidad, horizonte institucional, componente administrativo y de gestión, componente pedagógico y curricular, proyección comunitaria, evaluación institucional y plan de mejoramiento institucional. Cada capítulo se apoya en un referente conceptual que describe los aspectos teóricos y legales sobre los cuales se sustenta. En la propuesta se definen términos de carácter pedagógico, que guardan coherencia con lo dispuesto por las autoridades educativas colombianas.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPlanificación educativa-Investigacioneses_CO
dc.subjectAdministración escolar-Investigacioneses_CO
dc.subjectMúsica-Enseñanzaes_CO
dc.subjectReglamento escolares_CO
dc.subjectEstudios de factibilidades_CO
dc.titlePropuesta de reglamento pedagógico para la creación de la Escuela de Música Crescendoes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local87201
dc.identifier.localTE03033
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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