La salud pública como núcleo temático y problemático en la formación médica

García Torres, Cecilia

dc.contributor.advisor	Isaza Merchán, Leonor
dc.contributor.author	García Torres, Cecilia
dc.date.accessioned	2012-12-07T19:46:28Z
dc.date.available	2012-12-07T19:46:28Z
dc.date.created	2002
dc.date.issued	2012-12-07
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/4810
dc.description	57 Páginas.
dc.description.abstract	El documento describe la situación a nivel curricular en la educación superior y a nivel de la salud pública, señalando cómo a través de la creación de un currículo interdiciplinario e integrador se puede dar solución a la problemática existente en ambos campos. La pertinencia de los currículos se constituye en su principal fundamentación, analizando el por qué los planes de estudio deben dar respuesta a los problemas del contexto político, social y cultural dentro del cual se desempeña el médico. Se formula un planteamiento conceptual para una reforma curricular a través de la incorporación del núcleo temático y problemático salud pública en el plan de estudios de la Facultad de Medicina de la Universidad Militar Nueva Granada de Bogotá.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Medicina-Enseñanza-Investigaciones	es_CO
dc.subject	Educación médica	es_CO
dc.subject	Salud pública-Enseñanza	es_CO
dc.title	La salud pública como núcleo temático y problemático en la formación médica	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Educación Médica
dc.publisher.department	Facultad de Medicina
dc.identifier.local	86012
dc.identifier.local	TE03902
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Especialista en Educación Médica