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Propuesta curricular para la implementación del énfasis tecnológico en gestión administrativa en el Colegio San José

dc.contributor.advisorQuiroga Otálora, Crisanto
dc.contributor.authorPacheco Guzmán, Sandra Hellen
dc.date.accessioned2012-09-04T18:50:31Z
dc.date.available2012-09-04T18:50:31Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2012-09-04
dc.identifier.citationACTUALIDAD EDUCATIVA. Santafé de Bogotá: Año 2 N° 5, febrero 1995. 62p.
dc.identifier.citationACTUALIDAD EDUCATIVA. Santafé de Bogotá: Año 2 N° 6, marzo-abril 1995. 64p.
dc.identifier.citationACTUALIDAD EDUCATIVA. Santafé de Bogotá: Año 2 N° 8, julio-agosto 1995. 64p.
dc.identifier.citationACTUALIDAD EDUCATIVA. Santafé de Bogotá: Año 2 N° 9-10, septiembrediciembre 1995. 62p.
dc.identifier.citationACTUALIDAD EDUCATIVA. Santafé de Bogotá: Año 3 N° 13, noviembre 1995. 62p.
dc.identifier.citationBENAVIDES, Jeannette y otros. Currículo y aprendizaje, manual para la elaboración de elementos del currículo. Santafé de Bogotá: Editorial Santillana S.A. 1996. 63 P.
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dc.identifier.citationEDUCACIÓN Y CULTURA N° 30. Santafé de Bogotá: FECODE. julio 1993. 63p.
dc.identifier.citationEDUCACIÓN Y CULTURA N° 33. Santafé de Bogotá: FECODE. abril 1994. 63p.
dc.identifier.citationEDUCACIÓN Y CULTURA N° 36-37. Santafé de Bogotá: FECODE. marzo 1995. 232p. EDUCACIÓN Y CULTURA N° 43. Santafé de Bogotá: FECODE. abril 1997. 70p.
dc.identifier.citationEDUCACIÓN Y CULTURA N° 44. Santafé de Bogotá: FECODE. julio 1997. 71p.
dc.identifier.citationGALLEGO-BADILLO, Rómulo. Discurso constructivista sobre las tecnologías. Santafé de Bogotá: Editorial Libros y Libres. 1995. 207 p.
dc.identifier.citationGARCIA, Sonia y SALAZAR Israel. Proyecto educativo institucional, un enfoque práctico para su elaboración. Santafé de Bogotá: Editorial Libros y Libres. 1995.135 p.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3548
dc.description211 páginas
dc.description.abstractDentro de un replanteamiento de la pertinencia del proyecto pedagógico del área de Sistemas y Comercio del Colegio San José, se hace necesario generar una reestructuración de su currículo, guiado a cubrir las necesidades de una formación integral consecuente con las necesidades del mundo actual. Con esta preparación se lograría vincular al mundo laboral y encaminar su elección vocacional futura generando el desarrollo de valores sociales que mejoren su calidad de vida. Esta meta sería validada por entidades como el Sena y la Cámara de Comercio respondiendo así a lo establecido en los fines de la educación y con el artículo 26 de la Ley 115, referente a la prestación del servicio especial de educación laboral.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPlanificación curriculares_CO
dc.subjectEvaluación curriculares_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.titlePropuesta curricular para la implementación del énfasis tecnológico en gestión administrativa en el Colegio San Josées_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Administración y Supervisión educativa
dc.publisher.departmentFacultad de educación
dc.identifier.local86075
dc.identifier.localTE05028
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Administración y Supervisión educativa


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