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Reestructuración del proyecto educativo institucional Colegio Phillippe Cousteau

dc.contributor.advisorGutiérrez Duque, Marybell
dc.contributor.authorMalagón de Correa, Carmen Rosa
dc.date.accessioned2012-08-01T22:14:22Z
dc.date.available2012-08-01T22:14:22Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2012-08-01
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3233
dc.description326 Páginas.
dc.description.abstractEl proceso de investigación aplicada para la reestructuración del proyecto educativo institucional del Colegio Phillippe Cousteau, se inició con el análisis del diagnóstico institucional y como resultad de este, se reestructuraron los componentes: horizonte institucional y pedagógico (currículo y planes de estudios). De otra parte como proyección de la investigación y el PEI, se diseñó para el año 2005 el plan de mejoramiento en los componentes: gobierno escolar y liderazgo, desarrollo del estudiante, estrategia administrativa, desarrollo a la comunidad y evaluación institucional.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectModelos de enseñanzaes_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.titleReestructuración del proyecto educativo institucional Colegio Phillippe Cousteaues_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local87188
dc.identifier.localTE04887
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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