Propuesta metodológica para desarrollar proyectos interdisciplinarios en el aula en el Instituto Técnico Industrial del Líbano, Tolima

dc.contributor.author	Guzmán Beltrán, Alexander
dc.contributor.author	Paz de Sinisterra, Bertha, dir.
dc.date.accessioned	2012-07-23T14:39:47Z
dc.date.available	2012-07-23T14:39:47Z
dc.date.issued	2012-07-23
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/3143
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como propósito fundamental elaborar una propuesta metodológica para desarrollar proyectos interdisciplinarios en el aula en los grados décimo y once del Instituto Técnico Industrial del municipio del Líbano, y poder así mejorar las condiciones de enseñanza aprendizaje en las áreas de dibujo técnico, mecánica automotriz y electricidad, posibilitando una mejor comprensión de la ciencia y la tecnología. De igual manera se determinan las estrategias metodológicas básicas para desarrollar dichos proyectos en una forma interdisciplinaria, al igual que se indican los logros, contenidos, actividades pedagógicas, recursos y criterios de evaluación en los mencionados proyectos. Así como ofrecer elementos conceptuales para mejorar la práctica pedagógica de los docentes en dicha área.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Proceso enseñanza-aprendizaje	es_CO
dc.subject	Aproximación interdisciplinaria en educación	es_CO
dc.subject	Educación secundaria	es_CO
dc.subject	Estrategias educativas	es_CO
dc.title	Propuesta metodológica para desarrollar proyectos interdisciplinarios en el aula en el Instituto Técnico Industrial del Líbano, Tolima	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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