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dc.contributor.advisorGuevara de Pinzón, Mireya
dc.contributor.authorSolano Fierro, María
dc.date.accessioned2012-07-18T18:36:03Z
dc.date.available2012-07-18T18:36:03Z
dc.date.created2012-07-18
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3065
dc.description284 Páginas.
dc.description.abstractDa a conocer ajustes, análisis y propuestas planteadas en el P.E.I. del Colegio Departamental de Bachillerato José Hilario López, jornada diurna, con su plan de mejoramiento para elevar su nivel de aceptación por parte de la comunidad de Campoalegre (Huila), acudiendo a estrategias disciplinarias, académicas y de funcionalidad del gobierno escolar, siendo estas las debilidades más apremiantes obtenidas a través de la evaluación institucional e investigación realizada en los colegios oficiales del municipio. Aplica la estrategia FADO que sustenta el plan de mejoramiento con la ejecución de un plan operativo que brindó herramientas a la comunidad educativa para lograr los tres objetivos que se formularon.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectComunidad y escuelaes_CO
dc.titleProyecto Educativo Institucional del Colegio Departamental de Bachillerato José Hilario Lópezes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local86361
dc.identifier.localTE04819
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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