Oportunidades y dificultades presentadas durante la implementación de ambientes de aprendizaje mediados por dispositivos móviles en educación secundaria: Un estudio de caso

Romero Páez, Roque Cediel

dc.contributor.advisor	Chiappe Laverde, Andrés
dc.contributor.author	Romero Páez, Roque Cediel
dc.date.accessioned	2017-04-28T17:32:41Z
dc.date.available	2017-04-28T17:32:41Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017-04-28
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/30202
dc.description	24 Páginas.	es_CO
dc.description.abstract	El uso de dispositivos móviles (DM) es uno de los retos educativos más representativos actualmente, tanto por su potencial transformador en materia de prácticas educativas como por la gran cantidad de obstáculos para su implementación. En este artículo se muestra el proceso y resultados de un estudio de caso cualitativo alrededor de una experiencia múltiple de implementación de dispositivos móviles en educación secundaria. La información analizada para este estudio se generó a partir de la articulación del diario de campo de investigación y de la aplicación de cuestionarios validados tanto a estudiantes como a profesores. Los resultados del análisis de la información extraída luego del proceso de triangulación, mostraron que existen numerosas condiciones tanto de contribución como de 2 desfavorecimiento para tener en cuenta al momento de diseñar procesos de implementación de ambientes de aprendizaje mediados por el uso de dispositivos móviles en educación secundaria.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Sistemas móviles de comunicación
dc.subject	Adaptación estudiantil -- Innovaciones tecnológicas
dc.subject	Teléfonos inteligentes
dc.title	Oportunidades y dificultades presentadas durante la implementación de ambientes de aprendizaje mediados por dispositivos móviles en educación secundaria: Un estudio de caso	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	264284
dc.identifier.local	TE09048
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magister en Proyectos Educativos Mediados por TIC	es_CO