• English
    • español
    • português (Brasil)
  • português (Brasil) 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • Entrar
Ver item 
  •   Página inicial
  • 7- Otros Documentos
  • Documentos Reservados de Posgrado
  • Ver item
  •   Página inicial
  • 7- Otros Documentos
  • Documentos Reservados de Posgrado
  • Ver item

Contacto

Twitter

Facebook

Youtube

Streaming

JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Navegar

Todo o repositórioComunidades e ColeçõesPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosEsta coleçãoPor data do documentoAutoresTítulosAssuntos

O que necessitamos saber

O que é IntellectumPerfil de investigadorPolítcas

Autoarquivo de trabalhos

Quem pode publicar?Publique seus documentosEnvie seu trabalho de graduaçãoTermos e Condições de uso

Minha conta

EntrarCadastro

Estatística

Ver as estatísticas de uso

Sitios de Interés

Programa de desarrollo humano en el hogar infantil Marineritos.

Thumbnail
Visualizar/Abrir
Ver documento en PDF (3.735Mb)
Enlaces del Item
URI: http://hdl.handle.net/10818/2823
Exportar compromissos
Exportar a BibTeXExportar a EndNoteExportar a MendeleyExportar a RISExportar a Zotero
Compartir
Estadísticas
Ver as estatísticas de uso
Métricas
Catalogación bibliográfica
Apresentar o registro completo
Autor
Alvis Orjuela, Martha Patricia
Asesor/es
Guevara de Pinzón, Mireya
Data
2003
Resumo
La gestión administrativa es un proceso complejo, con diferentes etapas como: la planeación, la programación, ejecución, control y evaluación. Esta ha sido más compleja para la institución educativa queriendo formar un grupo con todos los procesos, dando respuestas a la filosofía, política, metas, propósitos institucionales y a la comunidad. El director docente es quien lidera este grupo. Es por eso la importancia del director institucional que tiene que conocer los conceptos y planes institucionales llegando a la correcta construcción del proyecto educativo institucional y fortaleciendo las debilidades institucionales. Esta investigación se desarrolló en las siguientes partes: la primera fue una fase diagnóstica, sobre el PEI institucional en compañía de la comunidad educativa dándole importancia entre teoría y práctica; durante la segunda parte desarrolló el área de mejoramiento buscando un desarrollo profesional de los profesores en la institución.
Palabras clave
Calidad de la educación
Planificación educativa
Colecciones a las que pertenece
  • Documentos Reservados de Posgrado [2469]

Universidad de La Sabana

Código SNIES 1711

Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

Carácter académico: universidad.

Síguenos en nuestras redes

Contáctenos

Unidades Académicas

CESU

Política de Protección de datos

Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Copyright 2017. Universidad de La Sabana. Todos los derechos reservados.

Campus del Puente del Común, Km. 7, Autopista Norte de Bogotá. Chía, Cundinamarca, Colombia.

Contact Center: 861 5555 / 861 6666. Apartado: 53753 Bogotá.