Desarrollo de la inferencia y comunicación de conclusiones a partir de la evidencia científica en la asignatura de física, mediante el uso de las TIC

Casallas Acosta, Miriam Consuelo

dc.contributor.advisor	Calderón D'Martino, Sonia
dc.contributor.author	Casallas Acosta, Miriam Consuelo
dc.date.accessioned	2016-10-20T18:24:35Z
dc.date.available	2016-10-20T18:24:35Z
dc.date.created	2016
dc.date.issued	2016
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/27650
dc.description	156 Páginas.	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación se desarrolló en el colegio Nueva Colombia Institución Educativa Distrital, en la asignatura de Física con una muestra de 19 estudiantes de undécimo grado. El objetivo de la investigación fue valorar la influencia de un ambiente de aprendizaje presencial mediado por TIC, en el desarrollo de la inferencia y comunicación de conclusiones, basadas en la evidencia científica. El ambiente de aprendizaje se estructuró en cinco momentos en los cuales se distribuyeron las actividades orientadas a consolidar la argumentación científica, a partir del Modelo de Toulmin. El estudio se realizó mediante el enfoque cualitativo, en una perspectiva descriptiva. Se aplicó el diseño metodológico basado en el estudio de caso único, dado que permitió hacer un análisis exhaustivo de los sujetos, encontrándose que el ambiente de aprendizaje fortaleció la inferencia y la comunicación de conclusiones a partir de la evidencia de la investigación de aula. De igual manera, este entorno estimuló la consolidación del pensamiento científico.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Física -- Enseñanza
dc.subject	Ambiente educativo
dc.subject	Métodos de enseñanza
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Tecnología de la información
dc.title	Desarrollo de la inferencia y comunicación de conclusiones a partir de la evidencia científica en la asignatura de física, mediante el uso de las TIC	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	262702
dc.identifier.local	TE08577
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa	es_CO