Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorSantos Rodríguez, María Teresa
dc.contributor.authorTorres Meneses, Ana
dc.date.accessioned2012-06-07T14:38:07Z
dc.date.available2012-06-07T14:38:07Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2012-06-07
dc.identifier.citationBALCAZAR, JUAN MARTÍN. Democracia en las asociaciones. Módulo pedagógico. Ed. Instituto para el Desarrollo de la Democracia Luís Carlos Galán Sarmiento. Junio de 2001.
dc.identifier.citationBIOSCA, Ana. Diccionario Enciclopédico. Edición del Milenio. Barcelona España: Grupo Océano. P. 963.
dc.identifier.citationFARRÉ MARTÍ, Joseph Mª. Enciclopedia de la psicología tomo 4: Diccionario de la psicología. Barcelona, España: Ed. Grupo Océano, p.125
dc.identifier.citationGARCÍA HOZ, Víctor. Tratado de educación personalizada. Volumen 6 “La práctica de la educación personalizada” Ediciones Rialp P.59. 1988
dc.identifier.citationGIL VILLEGAS Francisco, Liderazgo, Ed. Instituto de Capacitación política, México D.F., 1990.
dc.identifier.citationGONZÁLEZ G. Laura. El sentido del humor. Medellín, Antioquia, Colombia
dc.identifier.citationHERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA. Taller de Misión: “Recogiendo Redes”. {CD_ ROOM}. Bogotá: 2006.
dc.identifier.citationHUBBARD L. RONALD. Sé digno de confianza. www.freedommag.org
dc.identifier.citationKNICKERBOCKER, "Dirección y Concepción de un líder", Lecturas Selectas, Inglaterra, 1990.
dc.identifier.citationKOTTER, John “The leadership factor” 1988.disponible en www. Google. com. co
dc.identifier.citationMINTZBERG Henry y otros. Liderazgo. Harvard Business Review. Bilbao: Deusto, 1999
dc.identifier.citationQUIJANO PONCE DE LEÓN, Andrés. El liderazgo. Bogotá 2003. Disponible en www. Monografías.com
dc.identifier.citationSANDOVAL, Luz Yolanda. “En educación de educadores volumen 3. Universidad de la Sabana Facultad de educación. Chía. Año 1990 P. 179
dc.identifier.citationSUÁREZ OSORIO Edgar, GARCÍA Cecilia, ARANGO Felipe. La Visión en acción, Módulo pedagógico. Instituto para el Desarrollo de la Democracia Luís Carlos Galán Sarmiento. Febrero de 2003.
dc.identifier.citationSUÁREZ OSORIO, EDGAR, Liderazgos transformadores. Módulo pedagógico para organizaciones productivas. Instituto para el Desarrollo de la Democracia Luís Carlos Galán Sarmiento. Julio de 2002.
dc.identifier.citationTrabajo en equipo. Disponible en Internet <www.gestiopolis.com.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2501
dc.description158 Páginas.
dc.description.abstractEl presente trabajo surgió a partir de la necesidad de fortalecer el liderazgo en los docentes del colegio san José y poder dinamizar mucho más la dinámica de colegio en pastoral en sus cuatro ejes, haciendo principal énfasis en el eje de formación de líderes, para lo cual se propuso la estrategia de los proyectos de curso en donde los acompañantes planearon, ejecutaron, evaluaron la propuesta de acompañamiento a realizar con el grupo asignado, teniendo en cuenta las necesidades y aportes de las estudiantes quienes fueron las directas beneficiadas del proceso y el apoyo de directivos y algunos padres de familia. Desde las reuniones de grado se abordaron temas de formación que ayudaron a incorporar en nuestro quehacer diario.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectLiderazgoes_CO
dc.subjectPersonal docentees_CO
dc.subjectEstrategiaes_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.titleProyectos de curso, estrategía para fomentar el liderazgo en los docentes del Colegio San Josées_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local88959
dc.identifier.localTE04719
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem