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Proyecto Educativo Institucional Liceo Antonio de Toledo "Forjadores del futuro"
dc.contributor.advisor | Guevara de Pinzón, Mireya | |
dc.contributor.author | Carrero Salazar, Flor María | |
dc.contributor.author | Silva Acero, María del Carmen | |
dc.date.accessioned | 2012-06-05T13:51:48Z | |
dc.date.available | 2012-06-05T13:51:48Z | |
dc.date.created | 2012-06-05 | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.citation | . ACEVEDO, J. Historia de la Educación y la Pedagogía. Ed. Universidad de Antioquía. 1984. | |
dc.identifier.citation | ANGARITA,S. Tulle Chavés, L. Franco Manual de Convivencia . Ed.case Octubre de 1994. | |
dc.identifier.citation | ARROYO ,Carlos . Autonomía Escolar y Proyecto Pedagógico. Educación y Cultura No. 35 Pág. 37-46 1994. | |
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dc.identifier.citation | BAEZ,F,J.1994. Legislación Para La Educación. Ed.. Case Colombia. | |
dc.identifier.citation | BARCO, María T. 1995 . Legislación Educativa Colombiana. Edición Preliminar. Santafé de Bogotá. | |
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dc.identifier.citation | COLOMBIA, Constitución Política Nacional. | |
dc.identifier.citation | COLOMBIA, Derechos del Niño. 1991. | |
dc.identifier.citation | .COLOMBIA, Decreto 1860. | |
dc.identifier.citation | COLOMBIA, El Salto Educativo. | |
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dc.identifier.citation | EDUCACION Y CULTURA No. 38 . El Proyecto Educativo Institucional. Ed. Voluntad. Santafé de Bogotá.1995. | |
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dc.identifier.citation | M.E.N. ( Ministerio de Educación Nacional). Decreto 1860 de Agosto 3 de 1994. P.P. 7-63 | |
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dc.identifier.citation | MARULANDA OCTAVIO. Folclor y cultura general. | |
dc.identifier.citation | VILLA MARIN MENZA SAMUEL. La recreación y el deporte en el nuevo municipio colombiano. Editorial Signa. Popayán Cauca Colombia 1997. | |
dc.identifier.citation | DANZA COLOMBIANA. Alberto Londoño. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/2441 | |
dc.description | 414 Páginas. | |
dc.description.abstract | Esta presenta la carta de navegación de una institución en referencia a las pautas que debe constituir un proyecto educativo institucional, partiendo de un claro diagnóstico de las necesidades e intereses de la localidad y específicamente del sector donde se encuentra ubicada la institución; para ello se conto con la participación de la comunidad educativa. Desde este diagnóstico se logró puntualizar en algunos aspectos como son: misión, visión, objetivos, plan de estudio y énfasis del colegio, ello dio paso a la formulación y ajuste de los programas académicos, además del modelo pedagógico, acciones pedagógicas, sistema de evaluación, manual de convivencia, funciones, procedimientos y reglamento interno. | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana. | |
dc.source | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
dc.subject | Calidad de la educación | es_CO |
dc.subject | Administración escolar | es_CO |
dc.subject | Planificación educativa | es_CO |
dc.subject | Evaluación educativa | es_CO |
dc.title | Proyecto Educativo Institucional Liceo Antonio de Toledo "Forjadores del futuro" | es_CO |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Especialización en Gerencia Educativa | |
dc.publisher.department | Facultad de Educación | |
dc.identifier.local | 86347 | |
dc.identifier.local | TE04685 | |
dc.type.local | Tesis de especialización | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | restrictedAccess | |
dc.creator.degree | Especialista en Gerencia Educativa |