Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorBarco Valderrama, María Teresa
dc.contributor.authorBallén Ariza, Pilar Cecilia
dc.contributor.authorBaquero Prada, Claudia Libia
dc.date.accessioned2012-05-30T19:53:26Z
dc.date.available2012-05-30T19:53:26Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationALVAREZ MASSI, Pedro. COBADIZA, Helena. Compensar. Escuela de padres. Habilidades de comunicación para el desarrollo familiar. División de Educación de Compensar
dc.identifier.citationALVAREZ MASSI, Pedro. COBADIZA, Helena. Compensar. Escuela de padres. Habilidades de comunicación para el desarrollo familiar. División de Educación de Compensar.
dc.identifier.citationBARATO G, Saúl. Familia y comunidad. 4ª reimpresión. Santafé de Bogotá. Ed. USTA. 1.995.
dc.identifier.citationConstitución Política Nacional.1.991.
dc.identifier.citationDocumento monografía escuela de padres. Autor desconocido. 1.998.
dc.identifier.citationCARVAJAL, Gloria. Padres e hijos aprenden juntos. Resetas mágicas. Ed. San Pablo. Bogotá. 2.001.
dc.identifier.citationClase escolar. Legis. Preescolar, primaria y secundaria. 1ª Edición. Bogotá. 2.001-2.002.
dc.identifier.citationCOBADIZA, Helena. Compensar. Escuela de padres. Los padres son por derecho propio los animadores del desarrollo moral de sus hijos. División de educación de Compensar.
dc.identifier.citationCOBADIZA, Helena. OTALORA, Claudia y ALVAREZ Pedro. Compensar. Escuela de Padres. Folleto inductorio. División de educación de Compensar.
dc.identifier.citationConferencia sobre “La autoestima” Doctora Aída Baquero. Psicóloga Universidad de la Sabana. Museo del chico. Abril.2001.Bogotá.
dc.identifier.citationDUQUE, Hernando. 15 talleres para la crianza y educación de los hijos. Ed San Pablo. Bogotá. 2.001.
dc.identifier.citationDUQUE, Hernando. Autoestima en la vida familiar. Ed San Pablo. Bogotá. 2.001.
dc.identifier.citationGENTO PALACIOS, Samuel. Participación en la gestión educativa. Ed. Santillana. 1.994.
dc.identifier.citationGIL VILLA, Fernando. La participación democrática en la escuela. De cómo los agentes educativos se las ingenian para gobernarse. 1ª Edición. Editorial Magisterio, Mesa redonda. Bogotá. 1.997.
dc.identifier.citationGONCALVES LIMA, Tida. Aventura de la adolescencia. 3ª Edición. Ed San Pablo. Bogotá. 1.998.
dc.identifier.citationLARRAÑAGA, Ignacio. El matrimonio felíz. Ed San Pablo. Bogotá. 2.000.
dc.identifier.citationLey General de Educación. 1.994.
dc.identifier.citationMALDONADO, María Cristina. Conflicto, poder y violencia en la familia. Ed. Sociedad y desarrollo humano.1.995.
dc.identifier.citationORDOÑEZ PACHON, Carlos. Administración y desarrollo de comunidades educativas. Hacia un nuevo paradigma de organización escolar. 1ª reimpresión. Editorial Magisterio, Mesa redonda. Bogotá. 1.997.
dc.identifier.citationRAMÍREZ B, Benjamín. Promoción de la Comunidad y Formas Asociativas. 1ª reimpresión. Santafé de Bogotá. Ed. USTA. 1.996.
dc.identifier.citationRESTREPO, Luis Carlos. El derecho a la ternura. 11ª Edición. Santafé de Bogotá. Ed. Arango.1.997.
dc.identifier.citationRUIZ RUIZ, José María. ¿Cómo mejorar la institución educativa.?. Evaluación de la innovación y del cambio. Análisis de casos. Editorial Magisterio, Mesa redonda. Bogotá. 1.998.
dc.identifier.citationSARMIENTO D, María Inés. Psicoprofilaxis familiar. Nueva Edición. Santafé de Bogotá. Ed. USTA.1.995.
dc.identifier.citationSATIR, Virginia. Nuevas relaciones humanas en el núcleo familiar. 11ª reimpresión. Ed. Pax. México.1.991.
dc.identifier.citation¿Son felices todos los niños? . La red. Colombia No 2 . Febrero 1.990.
dc.identifier.citationSea un padre eficaz: Promueva la responsabilidad y seguridad de los hijos adolescentes. Instituto de la familia.
dc.identifier.citationSer familia. No 10 Revista. Medellín. Antioquia.
dc.identifier.citationTETAY JAIME, José María. Criterios para la construcción del PEI. Un enfoque investigativo. Editorial
dc.identifier.citationUNESCO. La educación encierra un tesoro. Quito, UNESCO- Fundación el Comérico, 1.998.
dc.identifier.citationVILLAREAL GIL, Martha Isabel. Orientación familiar. 1ª Edición. Santafé de Bogotá. Ed. USTA. 1.995.
dc.identifier.citationVILLEGAS, Victor. 200 juegos y dinámicas. Ed San Pablo. 14ª Edición. Bogotá. 2.000.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2395
dc.description301 Páginas.
dc.description.abstractEl presente trabajo titulado: "Estrategias pedagógicas y sociales para la integración de la comunidad educativa del Colegio Campestre Nueva América de Bogotá", busca integrar a los padres de familia de la comunidad educativa para que coordinando la educación del hogar con la del Colegio, se brinde una verdadera educación integral, mediante la escuela de padres y las actividades de tipo social.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectComunidad y escuelaes_CO
dc.subjectInteracción sociales_CO
dc.subjectValores socialeses_CO
dc.titleEstrategias pedagógicas y sociales para la integración de la comunidad educativa del Colegio Campestre Nueva América de Bogotáes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local86384
dc.identifier.localTE04670
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem