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Cuando utilizar materiales Educativos Digitales, REA o RED
dc.contributor.author | Boude Figueredo, Oscar Rafael | |
dc.date.accessioned | 2016-04-06T21:36:05Z | |
dc.date.available | 2016-04-06T21:36:05Z | |
dc.date.issued | 2016-04-06 | |
dc.identifier.other | https://www.youtube.com/watch?v=XwqSWmRKQKA | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/23061 | |
dc.description | Duración 3:32 minutos | es_CO |
dc.description.abstract | Este vídeo presenta algunos escenarios en donde es más adecuado apoyar el proceso de formación de los estudiantes con un MED específico, ya que estos han demostrado ser más eficientes para el desarrollo de ciertos procesos mentales. | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_CO |
dc.subject | Tecnología de la información | es_CO |
dc.subject | Objeto virtual de aprendizaje | es_CO |
dc.subject | Recurso educativo digital | es_CO |
dc.title | Cuando utilizar materiales Educativos Digitales, REA o RED | es_CO |
dc.type | learning object | es_CO |
dc.publisher.department | Centro de Tecnologías para la Academia | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |