Formalización del modelo pedagógico del Colegio San Jorge de Inglaterra

Parrado Agudelo, Zulma Bibiana

dc.contributor.advisor	Pérez Díaz, Libardo Enrique
dc.contributor.author	Parrado Agudelo, Zulma Bibiana
dc.date.accessioned	2012-05-18T16:05:53Z
dc.date.available	2012-05-18T16:05:53Z
dc.date.created	2009
dc.date.issued	2012-05-18
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2203
dc.description	117 Páginas.
dc.description.abstract	En esta investigación se desarrolló la propuesta para la formalización del modelo pedagógico del Colegio San Jorge de Inglaterra, mediante el análisis de los elementos que componen un modelo pedagógico y la definición de cada uno de ellos a la luz de las necesidades particulares de la institución. La propuesta se basa en el análisis de la situación actual del colegio, para desde allí, formular una serie de elementos que articulados, conforman el modelo propuesto.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Colegio San Jorge de Inglaterra - Planes de estudio - Bogotá (Colombia)	es_CO
dc.subject	Pedagogía	es_CO
dc.subject	Educación secundaria	es_CO
dc.subject	Sistemas de enseñanza	es_CO
dc.title	Formalización del modelo pedagógico del Colegio San Jorge de Inglaterra	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	101513
dc.identifier.local	TE00515
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	restrictedAccess
dc.creator.degree	Especialista en Gerencia Educativa