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Los estilo de comunicación del directivo docente, una aproximación al liderazgo y su incidencia en la cultura institucional.

dc.contributor.advisorCamargo Abello, Marina
dc.contributor.authorMonje Mayorca, Viviana Amparo
dc.contributor.authorVargas Davila, Clara Esperanza
dc.contributor.authorPalacio Parra, Ruth Dary
dc.contributor.authorSanchez Cristancho, Jaidy Yolima
dc.date.accessioned2015-07-09T16:55:54Z
dc.date.available2015-07-09T16:55:54Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/16870
dc.description.abstractLa presente investigación pretende verificar cuál es la incidencia que tiene la comunicación y el ejercicio del liderazgo de los directivos docentes en la cultura institucional COLSABI. Para esto se tiene como fundamentación teórica la comunicación asertiva que consiste en ser capaz de comunicarse en cada ocasión de la mejor forma posible y un liderazgo transformacional que busca promover no sólo el desarrollo institucional sino el personal, potenciando una cultura propia configurada por valores, creencias y normas de conducta que lleve a consolidar una identidad y el fortalecimiento del horizonte institucional.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectLiderazgo educativo -- Colombia
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectAdministración escolar
dc.titleLos estilo de comunicación del directivo docente, una aproximación al liderazgo y su incidencia en la cultura institucional.es_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.publisher.programMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.publisher.departmentFacultad de Educación


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Nombre:
Viviana Amparo Monje Mayorca ...
Tamaño:
1.246Mb
Formato:
PDF
Descripción:
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