Convivencia

Padilla Rubio, María Paula

dc.contributor.author	Padilla Rubio, María Paula
dc.date.accessioned	2012-04-11T14:33:45Z
dc.date.available	2012-04-11T14:33:45Z
dc.date.created	2010
dc.date.issued	2012-04-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/1519
dc.description	116 páginas
dc.description.abstract	Esta investigación de naturaleza cualitativa/descriptiva, pretende describir los conceptos de convivencia que tienen los maestros de los niños, que participaron en las actividades que realiza Ruah Ltda. Además, conocer los diferentes elementos que según ellos conforman la convivencia. Este trabajo investigativo implementa dos cuestionarios, uno diseñado por la investigadora para complementar y profundizar en algunos aspectos particulares. De los resultados de la investigación se puede concluir que los profesores consideran la convivencia como un aspecto fundamental para vivir adecuadamente en comunidad, y que el ambiente escolar es el lugar propicio para desarrollar en los estudiantes habilidades que le permitan convivir y compartir con los demás.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Maestros	es_CO
dc.subject	Comunicación	es_CO
dc.subject	Educación	es_CO
dc.title	Convivencia	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	262328
dc.identifier.local	TE08351
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	restrictedAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Pedagogía Infantil