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Fortalecimiento del desempeño de supervisores de proyecto personal mediante un ambiente de aprendizaje mediado por las TIC

dc.contributor.advisorChiappe Laverde, Andrés
dc.contributor.authorBernal Real, Jaime Augusto
dc.contributor.authorBeltrán Suárez, Diego Arturo
dc.date.accessioned2013-05-27T16:56:19Z
dc.date.available2013-05-27T16:56:19Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2013-05-27
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dc.description114 Páginas.
dc.description.abstractDesarrollo de un proyecto de investigación de naturaleza cualitativa, a manera de estudio de caso, en el contempló el diseño e implementación de un Ambiente de aprendizaje denominado “Aula Virtual de Proyecto Personal” en éste se tomó como objeto de estudio la capacitación en la supervisión de Proyecto Personal a docentes del Programa de Años Intermedios pertenecientes al Colegio de Inglaterra. De otra parte, la argumentación, documentación e investigación, se conformó a partir de las corrientes pedagógicas vinculadas con el proyecto; en particular, desde la Enseñanza para la Comprensión. El Ambiente de Aprendizaje se concibió bajo un esquema Blended Learning, mediante implementación de un aula virtual montada en una plataforma LMS Moodle, a su vez, se complementó con actividades presenciales.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectTecnología educativaes_CO
dc.subjectInnovaciones tecnológicases_CO
dc.subjectTecnología de la informaciónes_CO
dc.subjectMétodos de estudioes_CO
dc.titleFortalecimiento del desempeño de supervisores de proyecto personal mediante un ambiente de aprendizaje mediado por las TICes_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativa
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.local159403
dc.identifier.localTE05812
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess


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