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Evaluación de la reforma curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena

dc.contributor.advisorGiraldo Samper, Diego
dc.contributor.authorOlivera Díaz, Alvaro Manuel
dc.date.accessioned2012-12-07T19:44:01Z
dc.date.available2012-12-07T19:44:01Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2012-12-07
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dc.identifier.citationVARGAS DE A, Marta; Conferencia mundial de Educación Médica, Página 190, 1997.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4809
dc.description71 Páginas.
dc.description.abstractLa Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena, inició a partir del segundo periodo académico 1998 el desarrollo de la reforma curricular con la fundamentación conceptual y filosófica que le permita formar al médico en general que responda a las necesidades sociales, culturales y económicos que el país necesita. El propósito del trabajo consistió en determinar los diversos conceptos relacionados con el funcionamiento, acciones y operatividad de los cambios efectuados revisando los aspectos de orden pedagógico, didáctico y de gestión curricular, que permitan orientar decisiones para el mejoramiento de la reforma.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectMedicina-Enseñanza-Investigacioneses_CO
dc.subjectEducación médicaes_CO
dc.subjectEscuelas de medicina-Cartagena (Colombia)es_CO
dc.subjectEvaluación curriculares_CO
dc.titleEvaluación de la reforma curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagenaes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Educación Médica
dc.publisher.departmentFacultad de Medicina
dc.identifier.local86015
dc.identifier.localTE03903
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Educación Médica


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