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Lecciones para aprender del cubrimiento de hechos violentos
dc.contributor.author | Gutiérrez Coba, Liliana María | |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T09:34:49Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T09:34:49Z | |
dc.date.created | 2003 | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.other | http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/412 | es_CO |
dc.identifier.other | http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/412/550 | es_CO |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/14349 | |
dc.description.abstract | El presente artículo se basa en los avances preliminares de una investigación sobre calidad informativa que realiza actualmente el Área de Periodismo de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de La Sabana, para la cual se ha tomado como ejemplo el cubrimiento del atentado al club El Nogal, en Bogotá, realizado por los principales noticieros de televisión colombianos. El artículo busca incentivar lo positivo y evidenciar lo negativo en las transmisiones que se realizaron, para insistir en las soluciones. Así pues, la autora se refiere a tres aspectos: existencia de imágenes repulsivas, presión a las víctimas o a sus familiares para obtener información, y uso de expresiones desestabilizadoras, señalando en cada elemento aciertos y desaciertos de los medios de comunicación, para finalmente proponer que cada medio de comunicación establezca su propio código de conducta para el cubrimiento de hechos violentos, con el fin de que los periodistas tengan parámetros para medir la calidad de su actuación. | |
dc.description.abstract | This article is based on the first advances taken from an information quality research, made by the Journalism Section of the Social Communications School at La Sabana University. For such research we have selected –as an example- the journalism work made by the Colombian principal TV news programs about the outrage on El Nogal Club, at Bogotá. The article tends to incite the good things and show the bad ones about those transmissions, in order to hardly look for solutions. Therefore, the writer focuses on three aspects: showing disgusting images, pressure on the victims or their relatives to obtain information, and use of confusing expressions. For each aspect the writer marks either skills and mistakes made by the mass media, in order to suggest the establishment of some behavior criteria regarding the coverage of violent facts, so the journalists can also have enough elements to measure their work quality. | |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de la Sabana | |
dc.relation.ispartofseries | Palabra Clave; Vol 8 (2003): Persona, información y verdad | |
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dc.source | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.subject | Violencia | |
dc.subject | Imágenes repulsivas | |
dc.subject | Presión para obtener información | |
dc.subject | Lenguaje impreciso | |
dc.subject | Desinformación | |
dc.subject | Códigos de conducta periodística | |
dc.title | Lecciones para aprender del cubrimiento de hechos violentos | es_CO |
dc.type | article | es_CO |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
dc.rights.accessRights | openAccess |
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