Efectos de variables psicolingüísticas en una tarea de decisión léxica en población colombiana

Abstract

Actualmente la psicolingüística es un campo de estudio orientado a comprender la complejidad del lenguaje junto con los mecanismos y variables que intervienen en este. A pesar de su importancia, la presencia de estos estudios en Colombia es escasa y con limitados referentes para explorar en el territorio, esto a razón de que los estudios dentro del tema se han realizado en otros idiomas o en poblaciones distintas a la colombiana. El objetivo de este trabajo es replicar la investigación realizada por González-Nosti et al. (2014) en población española, y aplicarla al contexto colombiano, esto debido a que su estudio permitió describir y establecer la relación de una serie de variables psicolingüísticas en el lenguaje español, mediante una tarea de decisión léxica. Teniendo en cuenta lo anterior, cabe mencionar que el presente trabajo, hace parte de un proyecto del semillero Bases Biológicas del Comportamiento de la Universidad de La Sabana cuyo objetivo consiste en la creación de una base de datos de la compilación de palabras, respecto a sus características sublexicales, lexicales y subjetivas obtenidas en el estudio, para fomentar el desarrollo de la investigación psicolingüística en Colombia. Los efectos de las variables psicolingüísticas fueron evaluados implementando el modelado lineal de efectos mixtos utilizado por González et al. (2014), obteniendo resultados que describen a la frecuencia léxica, la familiaridad y la AoA como las variables más significativas, inclusive para el caso en que se agruparan las palabras por su longitud, al contrario de los vecinos ortográficos, imaginabilidad, arousal y valencia emocional, que no tuvieron efectos significativos durante la tarea de decisión léxica. En la discusión se resaltan las implicaciones de las rutas léxica y semántica en el reconocimiento de lenguaje escrito para población colombiana. Los resultados de este estudio destacan la importancia de construir bases de datos para el estudio en psicolingüística dentro del contexto colombiano y no depender de bases desarrolladas dentro del contexto español europeo, ya que se reconocen diferencias en el procesamiento lingüístico de ambas poblaciones a pesar de que ambas sean hablantes del español.