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Mostrando ítems 11-20 de 49
Integración de las TIC en un proceso pedagógico basado en la relación entre neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá
(Universidad de La Sabana, 2017-10-25)
Ambiente de aprendizaje mediado por TIC: una estrategia didáctica para mejorar la competencia oral en inglés en un estudio de caso con Discapacidad Visual
(Universidad de La Sabana, 2019-06-11)
La competencia analítica como herramienta para transformar el aula: un estudio de caso de learning analytics en la educación básica y media en bogotá
(Universidad de La Sabana, 2019-06-10)
Caracterización de una comunidad de aprendizaje conformada por colegios del municipio de Facatativá
(Universidad de La Sabana, 2019-03-11)
Sistema de monitoreo seguimiento y evaluación para la integración pedagógica de las TIC en la IED Carlos Albán Holguín
(Universidad de La Sabana, 2018)
Estrategias para fortalecer la comprensión lectora, a través de procesos cognitivos y metacognitivos: una revisión sistemática.
(Universidad de La Sabana, 2019-10-12)
Diseño e implementación de estrategias neuroeducativas mediadas por TIC para el fortalecimiento de los aprendizajes en estudiantes diagnosticados con síndrome asperger y trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde del programa de inclusión en la institución educativa Aspaen Gimnasio Cartagena
(Universidad de La Sabana, 2022-10-19)