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Mostrando ítems 1-10 de 16
Las TIC como elemento mediador de la práctica docente para favorecer los procesos de atención selectiva y sostenida
(Universidad de La Sabana, 2018)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Hacia la inclusión de estudiantes con tdah en el aula como proyecto educativo en el Colegio Agustiniano ciudad salitre
(Universidad de La Sabana, 2018)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Una estrategia de transformación de la práctica pedagógica desde las necesidades del contexto educativo.
(Universidad de La Sabana, 2018-09-21)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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El pensamiento crítico del profesor y la evaluación de significados para la transformación de su práctica pedagógica
(Universidad de La Sabana, 2018-11-28)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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¿Qué está pasando en el mundo con la formación de los licenciados en educación infantil en temas de tecnología?
(Universidad de La Sabana, 2019-10-15)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Recre@tic: una estrategia mediada por tic para el enriquecimiento de la práctica pedagógica en docentes de la IED Juan Lozano y Lozano
(Universidad de La Sabana, 2019-10-12)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Implementación del Modelo de Innovación FutureLab apoyado por TIC: un espacio de investigación autorreflexivo que apunta a mejorar las prácticas de enseñanza de los docentes de la Escuelas de Armas Combinadas del Ejército Nacional a partir del enfoque sociocrítico
(Universidad de La Sabana, 2020-03-09)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Formación en TIC para docentes de matemáticas Colegio Agustiniano Ciudad Salitre en tiempos de Pandemia
(Universidad de La Sabana, 2022-10-24)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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