Trends in research on parenting practices in Latin America

Abstract

This article gathers and analyses research studies re-lated to parenting practices in Latin America from state-of-the-art studies from 2002 to 2019. The lea-ding current trends and perspectives that are sugges-ted by these studies were identified. The methodology employed was one of integrative review, with the goal of arriving at new conclusions from the results of previous research studies. The methodology used was qualitative and from a hermeneutic theoretical perspective taken from academic and applied studies that advance forms of interaction and various types of parenting practices. It is concluded that researchers tend to use theoretical combinations to understand parenting practices, demonstrating the importance of what is being taught by the family or the immediate surroundings during the early years of life. A cha-racteristic phenomenon thus emerges: the degree of co-responsibility of actors that intervene in the deve-lopment of children and young people is mediated by a cultural factor

Este artículo recoge y analiza investigaciones relacionadas con prácticas de crianza en Latinoamérica a partir de un estado del arte en el periodo 2002-2019. Se identificaron las principales tendencias actuales y las perspectivas que los estudios sugieren. El método empleado fue de revisión integrativa, cuya finalidad es obtener nuevas conclusiones a partir de resultados de investigaciones ya realizadas. La metodología fue cualitativa desde una perspectiva teórica hermenéutica a partir de estudios aplicados y teóricos que expresan modos de interrelación y tipos de prácticas parentales. Se concluye que los investigadores tienden al uso de combinaciones teóricas para comprender las prácticas de crianza, lo que da cuenta de la importancia de la educación que ofrece la familia o entorno cercano en los primeros años de vida. Se presenta un fenómeno característico: el grado de corresponsabilidad de actores que intervienen en el desarrollo de niños y jóvenes está mediado por un factor cultural.