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Mostrando ítems 41-50 de 72
Adecuación de la pedagogía conceptual y creación del sistema evaluativo en arte a partir de competencias
(Universidad de la Sabana, Facultad de educación, 2013-02-06)
Evaluar no es solamente medir, es estimular y descubrir
(Universidad de la Sabana, 2013-02-04)
El arte en la formación integral del ser humano
(Universidad de la Sabana, 2013-02-04)
En busca de una metodología que promueva la autoestima y el liderazgo a través de las artes plásticas
(Universidad de la Sabana, 2013-02-01)
Problemas de espacio-temporalidad en niños de 4 a 7 años de la Concentración Urbana Mixta del municipio de el Cocuy
(Universidad de la Sabana, 2002)
La influencia de las dificultades motrices en el desarrollo artístico de los alumnos del grado sexto del Hogar Juvenil Campesino de Ubaté
(Universidad de la Sabana, 2013-02-01)
Desarrollo de la creatividad e innovación en el aula con base en el estudio de la perspectiva
(Universidad de la Sabana, 2013-02-04)
La danza y la pintura con los niños sordos en espacio-temporalidad
(Universidad de la Sabana, 2002)