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dc.contributor.advisorRuiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.authorNoguera Osorio, Irma
dc.contributor.authorSierra Rueda, Ingrid
dc.date.accessioned2018-10-09T15:39:15Z
dc.date.available2018-10-09T15:39:15Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationAnselm Strauss y Juliet Corbin Bases de la investigación Cualitativa y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada, (2002).
dc.identifier.citationBogdan, S.J. Taylor y R. Introducción a los métodos cualitativos de investigación, (2000)
dc.identifier.citationCabrera, Francisco Cisterna http://es.scribd.com/doc/57626057/31/Las-categorias-aprioristicas, (2001)
dc.identifier.citationCabrera, Francisco Cisterna http://es.scribd.com, (2010)
dc.identifier.citationChiavenato, Idalberto Gestión del talento humano, (2009)
dc.identifier.citationColombia, Congreso de la Republica de Ministerio de educación Nacional, (1994)
dc.identifier.citationConstituyente, Asamblea Nacional Secretaria del Senado, (1991)
dc.identifier.citationEducación, Ministerio de Guía Metodológica Construcción PEI 2017, (2016)
dc.identifier.citationElliott, John El Cambio Educativo desde la investigación-acción, (2005)
dc.identifier.citationFiorda, M. C. S. Transformación Educativa, (2010)
dc.identifier.citationGachancipá, Alcaldía de Plan de Desarrollo 2016 – 2019, (2016)
dc.identifier.citationGoetz, J.P., Lacompte, M.D. Etnografía y Diseño Cualitativo en Investigación Educativa, (1988)
dc.identifier.citationGomez, Humberto Serna Gerencia Estratégica, (2003)
dc.identifier.citationHernandez Sampieri, R, Fernandez Collado, C Metodología de la Investigación, (1991)
dc.identifier.citationINFOAUTONOMOS Análisis de la Competencia y el Estudio de Mercado, (2017)
dc.identifier.citationKant, Inmanuel Critica de la competencia y el Estudio de Mercado, (2017)
dc.identifier.citationLondoño, Camila Elige Educar, (2017)
dc.identifier.citationSerrano, Gloria Pérez 2007
dc.identifier.citationStrauss, Anselm, Corbin, Juliet Bases de la Investigacion Cualitativa y procedimientos para Desarrollar la teoría Fundamentada, (2002)
dc.identifier.citationUAM Los Estudios de Encuesta, (2009)
dc.identifier.citationGachancipa, Alcaldia de Alcaldia de Ganchancipa Web Site, (2016)
dc.identifier.citationArtículo “Industria de la Sabana está en Auge, http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13128239
dc.identifier.citationBuscando Colegio, https://sineb.mineducacion.gov.co/bcol/app http://lopezdemesa.edu.co/servicios/231-bienestar-estudianti
dc.identifier.citationDatos del Índice Sintético de Calidad Educativa 2017, http://www2.icfesinteractivo.gov.co/resultados-saber2016- web/pages/publicacionResultados/agregados/saber11/resultadosClasificacionPlanteles.jsf?facesredirect=true#No-back-button
dc.identifier.citationDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, http://www.dane.gov.co https://sineb.mineducacion.gov.co/bcol/app
dc.identifier.citationInterpretación del Índice Sintético de Calidad Educativa 2017, http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349835_quees.pdf
dc.identifier.citationPlan de desarrollo municipal Gachancipá 2012-2015 “progreso para todos”, http://cdim.esap.edu.co/BancoMedios/Documentos%20PDF/gachancipa-pd-2012-2015.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/33950
dc.description143 Páginases_CO
dc.description.abstractLa propuesta que se establece en este trabajo es la creación de una Institución Educativa de nivel preescolar en el municipio de Gachancipá (Cundinamarca), para ello se siguieron los parámetros que son requisito para su elaboración, en el marco de la investigación cualitativa, a partir entrevistas semiestructuradas, categorizaciones, encuestas y apoyo de personas con experiencia en la creación de Instituciones que actualmente están funcionando. Para la estructuración del PEI del Nuevo preescolar “ Pequeños Genios” se tuvo como referente la filosofía y el modelo pedagógico italiano de Reggio Emilia por considerarlo coherente con las expectativas de la población objeto del proyecto y con las de las investigadoras. El contenido del PEI del preescolar “Pequeños Genios”, abarca aspectos como: El horizonte institucional, incluye la misión, la visión, los objetivos y principios institucionales para hacer pertinente la oferta educativa para el municipio de Gachancipá. En el Componente Pedagógico, se realiza una exposición de cómo sería la aplicación del modelo y enfoque seleccionado buscando la aceptación de los miembros de la Comunidad Educativa del Municipio.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectEducación preescolar --- Proyectos -- Gachancipá (Cundinamarca, Colombia)es_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectProyecto Educativo Institucionales_CO
dc.titlePropuesta de PEI para la creación de una Institución Educativa Privada de nivel preescolar ubicada en el Municipio de Gachancipá Cundinamarca.es_CO
dc.typebachelorThesises_CO
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local269482
dc.identifier.localTE09795
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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