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Proyecto Educativo DIPROTIC: una estrategia pedagógica institucional para fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de la Institución Educativa Fagua del municipio de Chía, Cundinamarca

dc.contributor.advisorJiménez Becerra, Isabel
dc.contributor.authorCastiblanco Circa, Carlos
dc.contributor.authorGuerrero, Nidia Elena
dc.contributor.authorPorras Bermúdez, Juan
dc.contributor.authorReyes Santamaría, María de los
dc.date.accessioned2018-09-24T16:25:26Z
dc.date.available2018-09-24T16:25:26Z
dc.date.issued2018
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/33821
dc.description237 Páginases_CO
dc.description.abstractEl presente trabajo, tiene como objetivo mostrar de manera general el proceso que tuvo la creación de una estrategia denominada Diprotic, -diseño de un proyecto TIC-, para fortalecer las competencias tecnológicas de la I.E. Fagua de Chía y determinar su efectividad. La población estudiada fue de treinta y dos docentes de diversas áreas y grados de dos sedes y jornadas. Se planteó un enfoque de análisis, cualitativo y cuantitativo y se implementó un proceso en tres grandes fases. En una primera instancia, se sensibilizó a los docentes acerca de la importancia de utilizar tecnología para dinamizar e innovar su trabajo en el aula de clase, lo que resultó ser novedoso en la institución. En la segunda fase, se clasificaron los docentes bajo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional para así tener una apreciación inicial en cuanto al uso de herramientas TIC; en la fase tres, posteriormente se realizaron talleres que incluyeron el uso de tecnología, con el fin de ver su efectividad en el trabajo con los estudiantes e innovar su práctica. Uno de los resultados fue la inclusión de un proyecto TIC en el PEI - Proyecto Educativo Institucional- lo cual implica su continuidad y posibles aplicaciones en otros ámbitos.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectInnovaciones educativases_CO
dc.subjectFormación profesional de maestroses_CO
dc.subjectPedagogíaes_CO
dc.subjectEducación basada en competenciases_CO
dc.titleProyecto Educativo DIPROTIC: una estrategia pedagógica institucional para fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de la Institución Educativa Fagua del municipio de Chía, Cundinamarcaes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Proyectos Educativos mediados por TICes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local269121
dc.identifier.localTE09752
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Proyectos Educativos mediados por TICes_CO


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