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Fomento de la participación en estudiantes de un programa técnico en sistemas en la Fundación ENID del municipio de Villapinzón a través de prácticas de enseñanza abiertas

dc.contributor.advisorArias Vallejo, Vivian Miyerly
dc.contributor.authorRiveros Vargas, Jorge Andrés
dc.date.accessioned2017-08-02T22:06:48Z
dc.date.available2017-08-02T22:06:48Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2017-08-02
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dc.description109 Páginas.es_CO
dc.description.abstractLa participación de los estudiantes dentro de su propio proceso formativo es una dimensión de la pedagogía que ha venido tomando cada vez más relevancia. Las estrategias que se han desarrollado para fortalecerla evolucionan siguiendo a las nuevas formas de pensamiento y aprendizaje en el contexto de cada época (Cabero, 1998; Hernández & Torres, 2006; Huber, 2008; Michael, 2006; Rojas et al., 2009). Sin embargo, en el transcurso de la presente investigación se evidenció que en algunas zonas rurales de Colombia la participación presenta un nivel bajo. Este trabajo analizó los desempeños de un grupo de estudiantes en el municipio de Villapinzón durante un curso de formación técnica laboral que busca hacer competente al estudiante en el uso de herramientas informáticas básicas como procesadores de textos, hojas de cálculo y bases de datos simples. El mencionado bajo nivel de participación pudo atribuirse a los espacios prolongados entre sesiones, lo cual dificulta el avance de los cursos. Como intervención, se buscó mejorar la calidad de las participaciones y fomentar el desarrollo de actividades de aprendizaje colaborativo a partir de diferentes prácticas de enseñanza abierta. En particular se indagó cómo puede el uso de las herramientas digitales de comunicación y de colaboración lograr dicho objetivo aprovechando el atractivo de la tecnología para los estudiantes y las diferentes opciones que esta ofrece para que el estudiante pueda involucrarse y acceder a varios tipos de material (Chiappe & Martínez, 2016).es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectTalleres escolares
dc.subjectEducación
dc.subjectOrientación profesional
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectInnovaciones tecnológicas
dc.titleFomento de la participación en estudiantes de un programa técnico en sistemas en la Fundación ENID del municipio de Villapinzón a través de prácticas de enseñanza abiertases_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativaes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local265357
dc.identifier.localTE09167
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativaes_CO


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