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Formacion por competencias para los docentes de la escuela Gabriel González del municipio de Espinal, Tolima

dc.contributor.advisorHernández Pineda, Fabiola del Carmen
dc.contributor.authorPuentes Aguilar, Einer Giovany
dc.date.accessioned2012-03-13T13:35:41Z
dc.date.available2012-03-13T13:35:41Z
dc.date.issued2012-03-13
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/1365
dc.description.abstractEn el Sistema Educativo Policial, la formación de los futuros profesionales en servicio de policía debe ser basada en competencias y exige que el docente rompa el esquema tradicional y sepa que él no es la fuente de todo conocimiento, sino que es un mediador que dedica la mayor parte de su tiempo a la observación del desempeño de sus alumnos /as, asesoría y tutoría académica por eso la adaptación del currículo debe considerar un nuevo paradigma educativo. La competencia no sustituye a los contenidos, sino que lo incluye durante el desarrollo del proceso de la misma, de ahí la importancia de enseñar competencias.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.subjectCompetencias en educaciónes_CO
dc.subjectFormación profesionales_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.subjectTutoría (Enseñanza)es_CO
dc.titleFormacion por competencias para los docentes de la escuela Gabriel González del municipio de Espinal, Tolimaes_CO


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