TY - GEN 
AU - Rodríguez Cáceres, Ashley Ayarith| Lever Méndez, |Juliana
AU - Alfonso Mora, Margareth Lorena
AU - Vanegas Riaño, María Alejandra
AU - Sánchez Gutiérrez, Laura Angélica
AU - Bermúdez Jiménez, Vivian Natalia
AU - Sarmiento Vargas, Camila Andrea
PY - 2021
SN - 1575-1813
UR - http://hdl.handle.net/10818/48519
AB - IntroductionThe COVID-19 brought physical isolation affecting the usual development of academic activities. The physiotherapy career took on a greater challenge, as many of its contents require a practical component of intercorporality. Thus, the...
AB - Resumen del Autor: Introduccion La COVID-19 trajo consigo el aislamiento fisico afectando el desarrollo habitual de las actividades academicas. La carrera de fisioterapia adquirio un reto mayor, pues sus contenidos requieren un alto componente...
LA - spa
PB - Educacion Medica
KW - Aprendizaje
KW - Colombia
KW - Covid-19
KW - Dolor de espalda
KW - Educacion medica
KW - Estudiantes
KW - Fisioterapia
KW - Metodos de aprendizaje
KW - Pandemia
KW - Tecnologias de informacion y comunicacion
KW - Teletrabajo
TI - Project learning for physiotherapeutic reasoning on spinal pain during COVID-19
quarantine
DO - 10.1016/j.edumed.2021.06.003
ER -